<p> 为了更好地落实“双减”政策，进一步强化学校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，我校对全体教师的教案以及学生的作业进行了常规检查。</p> <p> 各年级老师共同检查作业，大家认真翻阅，找出问题，及时纠错，详实记录，互相分享经验，交流心得，确保此次检查取得实效。</p> <p> 认真负责，一丝不苟，兢兢业业，一直是永安东街小学教师的一贯作风！</p> 教案篇 <p> 老师们的教案设计规范，教学环节清晰合理，并能进行勾画、批注。教学反思有针对性，能按照“双减”文件要求进行分层作业设计，来满足不同层次学生的需求。作业批改及时、认真，对于作业完成出色或有进步的学生能够给予激励性评价，调动了学生的积极性。</p> 作业篇 <p> 作业是每一位孩子每日学习情况的体现，更是每一位老师教育思想与教育理念的浓缩。翻开一本本作业，就像是欣赏一幅幅赏心悦目的图画，整洁的页面、隽秀的批改，无不凝结着师生们的心血。</p> <p> 在检查过程中，我们欣喜地看到：在作业书写上，大部分班级的学生态度端正，字迹清晰；在作业内容上，老师们布置适量，形式多样；在作业批改上，认真及时，多采用鼓励性评价方式，调动了学生的积极性；对错误之处能做出适当的批示，让学生及时订正。</p> 优秀语文作业展示 <p> 一本本干净整洁的作业，一行行用心精准的评价语，无不透露出老师的用心。作业有批改，有评语，学生有改正，是检查作业，了解学情的基本要求。</p> 优秀数学作业展示 <p> 数学作业内容丰富，既有基本练习，也有能力训练，切实做到了因材施教，“分层”作业。这样既达到了学习目的，也不增加学生的课业负担。</p> 优秀英语作业展示 <p> 一次检查，一次促进。相信在今后的教学中，学生作业质量会更进一步，教师的专业素养会稳步提升。</p> 小学科作业展示 <p> 小学科作业内容丰富，形式各异。孩子们可以在作业的“小天地”中畅想未来，启迪智慧，任意遨游。</p> 特色作业展示 <p> 为积极落实“双减”政策，丰富学生课余生活，进一步提高学生的创新能力与实践能力，永安东街小学师生积极探索，设计布置了各式各样的特色作业。</p> <p> 教学常规管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。从这些认真、细心的作业批改中，可以看出教师们的辛勤付出，看出学生们的学有所获。相信我校全体师生定将以此次检查为契机，相互学习，彼此借鉴，不断创新，不懈努力！我校的教育教学质量一定会再上一个新台阶。</p> <p>审核：田云杰</p><p>责编：王小青 王彩云</p><p>撰稿：三语组</p>