<p class="ql-block">在春暖花开的三月里，</p><p class="ql-block">我们和孩子一起轻扣诗歌的大门，</p><p class="ql-block">走进诗歌的殿堂，</p><p class="ql-block">诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。</p> <p class="ql-block"> 生活处处都是美，只要我们拥有一双善于发现美的眼睛。让我们用心灵感受美，用画笔描述美。本学期，四师一中小学部四年级语文备课组全体教师，通过带领学生对现代诗歌的学习，于2022年3月29日开展了主题为“笔墨话山水，诗歌语情长”——现代儿童诗歌创编、朗诵特色教研活动。</p> <p class="ql-block"> 为了让学生对诗歌有更加深入的了解和体会，老师们提前一周便让学生自己去尝试编写自己创作的诗歌，设计制作诗歌朗诵。活动中，每个孩子积极参与，敢于创作，用诗词去记录美、传承美，争当“小诗人”与“小画家”。每个孩子都充分展示着自己的创作力，在编写中放飞自己的心灵，丰富自己的想象力，一首首诗歌就如同一首首动听的歌曲。</p> 墨笔诗歌创作 <p class="ql-block"> 在创作的基础上，老师们还为孩子提供了诗歌朗诵展示的平台。一篇篇如歌如画的诗文，在孩子们或深情或激昂的诵读中，被演绎得淋漓尽致，精彩纷呈。他们有的语气柔和，情真意切，呈现诗歌意境；有的感情真挚、充沛，伴随着悠扬的视频乐曲，诠释了自己对诗歌内容的理解、感悟；有的语气抑扬顿挫、表情丰富，仪表举止庄重、自然大方，彰显出了自己的个性和扎实的诵读基本。孩子们瞬间变成一个个小诗人，让在场的老师和听众都沉浸在诗歌动人的语言中。</p> 小小诗人展风采 <p class="ql-block"> 此次特色教研活动,让颗颗童心在创作朗诵中丰满起来,使每个孩子把对儿童诗的热爱提升到了对大自然的热爱,对生命的热爱。让孩子在儿童诗中轻舞漫步,更让孩子在诗歌的天地中轻吟浅唱。未来我们将会更深入地进行儿童诗教学的研讨,用诗性教育影响孩子、培育孩子,拨动孩子的心灵之音。（撰稿人：汪梦琪，王娜）</p>