<p class="ql-block">3月15日突如其来的疫情让我们由线下教学转为线上教学，我们的教研也被迫暂停，3月29日、30日，我们开启了第一次云教研。</p> <p class="ql-block">3月29日下午，我们一起在线学习了喻平教授的讲座《指向核心素养的小学数学作业设计》。 喻平教授提到，数学成绩的好坏和刷题的关系不大，并不是作业做的越多，数学就越好，关键在于教师如何培养和训练学生的思维，小学三、四年级更是学生思维发展的关键时段。</p> <p class="ql-block">3月30日下午两点，数学组全体老师齐聚云平台——南京市小学数学线上教研平台，学习了三年级《面积的含义》、《分数的初步认识（二）》和五年级《圆的认识》、《分数的意义》四节课，四位老师从大单元视角出发分析教材、整合知识点，通过学习，每位老师都把自己的学习感受在群里进行了交流研讨。</p> <p class="ql-block">线上云教研模式新颖，老师们兴趣浓厚，有学习有反思，真正实现了“停课不停研”。</p>