<p class="ql-block"> 2022年春季开学刚刚过去两周，新的一轮疫情袭来，打破了正常的教育教学秩序。我校在教育局的领导下，提前谋划，统筹安排，精准施策，积极启动线上教学，做到了“停课不停学，离校不离教”。</p> <p class="ql-block"> 线上教学中，我校从管理上下功夫，在重落实中找方法，集思广益于线上教学实践中打拼出属于自己的特色，为线上教学质量提升助力护航。</p> <p class="ql-block"> 1、用心构思备课精，集体研讨重实效。不打没把握的仗，线上教学教师不能和学生面对面互动交流，老师们在备课上下功夫，对课堂用语精雕细琢，力争每句话都能触动学生感染学生，让学生喜欢自己的语言，爱上自己的课。充分利用好课堂黄金20分钟，在最短的时间里落实“双基”并突出重点化解难点。同学科组教师展开线上研讨，对教学内容、方式方法、教学语言如何精炼运用、线上直播形式等展开深入交流，力争每节课都是经典。</p> <p class="ql-block"> 2、线上教学模式多，丰富视野开眼界。任课教师根据学科特点并结合自己的实际情况，开展了丰富多彩的线上教学，有会议模式，电脑版直播，手机版直播，班级黑板前直播等等。不同学科的不同模式，丰富了学生视野也开阔了眼界。单调的荧屏变得丰富多彩，从而激发了学生学习的兴趣，有利于知识的落实。</p> <p class="ql-block"> 3、学习小组督促严，管理监督两不误。每班成立若干学习小组，每组最多不超过6人，设小组长一名，每节上课前小组长负责提醒组内成员准备上课，保证不让任何学生掉队。老师上课过程中定时提问，时刻管理全班同学，对于不能准时回答问题溜号的同学，老师及时采取措施使其回归课堂。</p> <p class="ql-block"> 4、作业分层质量高，及时反馈成效见。所留作业全部分层设计，不同学生留不同作业，努力让每名学生每天都学有所得，课后都能写点什么，有成就感，从而培养学生学习兴趣。作业少而精，重质而不是量，作业及时批改及时反馈。不同学生作业采用不同评价标准，及时表扬鼓励作业优等完成者，努力提升学生做作业热情，从而落实课堂教学内容。</p> <p class="ql-block"> 5、居家锻炼强体魄，体质提升战疫情。一手抓学习，一手抓防疫，学生居家进行系统体育锻炼，对于强身健体提高免疫力具有重要作用，强健的体魄是学习的必要条件也是自身免疫力提高的先决条件，上午下午各40分钟的眼操和体育锻炼，完全满足学生成长的需要。</p> <p class="ql-block"> 6、线上教学落实妥，疫情教育紧跟随。孙校长建议语文教师在落实线上教学的同时，要求每位同学写一篇关于疫情方面的作文（诗歌除外），加强对学生的疫情教育，语文教师根据自己班级学生的特点拓宽疫情知识的掌握，尤其九年级还要熟悉疫情防护措施、宣传口号、撰写对联等。另外倡议全体教师撰写关于疫情方面的文章，可写见闻、心得、亲身经历等，体裁不限。</p> <p class="ql-block"> 7、班会定时知学情，了解学生控动态。每天的班会必不可少，利用钉钉群的会议模式，每天都要了解班级情况掌握学生动态和学生心理变化，让学知道我们班级还在，我们还是一个整体。进行集体主义，爱国主义教育，进行人生观，价值观，世界观教育，对学生进行养成教育等是每天必讲内容。班级有凝聚力，号召力，强化班级管理对于线上教学落实起到事半功倍的效果。</p> <p class="ql-block"> 线下课堂上我们真抓实干，线上教学我们不松懈，只要师生坚定信念，敢于攻坚克难，一定能再创佳绩！</p> <p class="ql-block">编辑:班玉琢</p><p class="ql-block">撰稿:张云孝</p><p class="ql-block">初审:代忠彦</p><p class="ql-block">终审:孙开元</p>