<p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor"></span>【故事起源】</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在小班阶段的孩子们情绪不是特别稳定，经常会因为一点小事哭闹不止......</p><p class="ql-block">——有些孩子早上入园时哭着不肯进教室。</p><p class="ql-block">——睿睿在进区时，想要和小伙伴一起玩玩具，但是同伴不愿意给他，他就生气的说：“哼！我再也不跟你玩了！”。</p><p class="ql-block">——在建构区玩搭建时，萱萱小朋友开心地大喊：“这个好好玩呀，我们成功了！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 喜怒哀乐，人之常情，每个人都有自己的情绪，情绪影响着我们的身心健康，也控制着我们的行为，情绪管理是所有人都应该学会的一件事情。幼儿园的孩子情绪外露，易冲动，不稳定，他们会开心的活蹦乱跳，也会无理取闹撒泼打滚。幼儿的情绪管理显得尤为重要，因此开展了本次月主题活动，让孩子们从各个方面去认识情绪、表达情绪、管理情绪，学习换位思考，做自己情绪的小主人。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor"></span>【认识情绪】</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ——”什么事情会让你感觉很快乐？“</p><p class="ql-block">子萱：吃了彩虹糖的时候，还有剪了头发。</p><p class="ql-block">铭怀：在幼儿园进区玩的时候就很开心。</p><p class="ql-block">毅毅：上学的时候很开心。</p><p class="ql-block">景瑜：爸爸给我举高高的时候我也很开心啊！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——”什么事情会让你觉得很伤心？“</p><p class="ql-block">梓煜:小朋友抢我玩具的时候，我就很伤心</p><p class="ql-block">子祺：爸爸骂我的时候我就很伤心，就会哭。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">情绪是我们面对不同环境、不同事情所表达出来的不同感受。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——”爱是什么？”</p><p class="ql-block">小米：爸爸抱的时候就觉得他很爱我。</p><p class="ql-block">一睿：妈妈抱我的时候。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教师思考：在和孩子的谈话中，小朋友们能直观表达自己在生活中的感受。但情绪是一个看不见，摸不着的东西，为了让孩子们更加直观的感受情绪，我们一起共读了绘本《我的情绪小怪兽》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor"></span>【探索情绪】</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 人还有哪些情绪呢？为什么会有情绪?为了解开孩子们的种种疑问，我们决定让家长和孩子们利用在家的时间了解自己的情绪以及产生的原因。<br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">1.情绪大调查</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2.情绪大采访</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">3. 混色实验大猜想</p> <p class="ql-block"> 我们都知道，一种颜色只要轻轻加上几滴其他颜色，就会发生变化，可能颜色变浅，也可能变成另一种颜色......借助混色小实验，我们来看一下，不同颜色的情绪小怪兽会发生什么变化呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“小怪兽生气了，是红色！”</p><p class="ql-block">“我想把快乐的黄色添加进去，会发生什么变化？”</p><p class="ql-block">“红色没有那么红啦，变成了橙色。”</p><p class="ql-block">“再加一点，再加一点......”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通过各种小实验，孩子们直观地感受到了"情绪小怪兽"的变化，也明白了当我们产生一种情绪的时候，可以通过寻找正确的方式调节，让情绪发生变化哦！</p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">【 表达情绪】</h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我来表达一下我的情绪！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">下面我们一起来看看不同情绪的处理方式吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小怪兽本人，猜猜看我现在的心情？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在了解绘本故事《我的情绪小怪兽》之后，孩子们用颜色来表达自己的情绪，一个个乐在其中，教室里也充满了明亮的色彩，看！我的怪兽萌到你了吗？</p><p class="ql-block"> 情绪有很多种表达方式，孩子们尝试用画笔、彩色黏土将自己的情绪表现出来。</p><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;">【我们的结题展】</h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ——共同参与·欢乐满园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block"> 情绪是我们表达自己和了解自己的一种方式，它就像我们身体的一部分，时常伴随在我们左右。认识情绪小怪兽，让孩子做情绪的主人，发现情绪，与自己的情绪友好相处。从而学会勇敢面对自己的情绪，接纳所有的感受，为孩子的人生注入强大的力量！</p> <h1>后记：</h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">《致家长一封信》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">亲爱的家长朋友们：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大家好！为了更好地了解孩子的情绪，并帮助他们正确地处理情绪，我们给出了以下小建议。如果您有更好的办法，也可以和我们一起交流学习哦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.情感倾诉法</p><p class="ql-block"> 在幼儿陷入不良情绪中时，要鼓励幼儿将自己的不良情绪告知可以帮助他的人，这样既可以寻求他人的帮助，又可以减轻心理压力，有效调节自身的不良情绪。比如，可以组织“大胆说出心里话”这样的语言谈话活动，鼓励幼儿对自己最信任的人或同伴、好友倾诉心里的感受与想法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.音乐感染法</p><p class="ql-block"> 心理学家指出，音乐是可以有效调节情绪的方法。当幼儿处于不同的情绪状态时，可以通过选择不同旋律的音乐来进行熏陶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.转移注意力法</p><p class="ql-block"> 幼儿在陷入不良情绪的过程中，要积极主动地选择自己感兴趣的事情来转移注意力，玩一些幼儿感兴趣的游戏，让幼儿重拾愉悦心情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.暂时回避法</p><p class="ql-block"> 著名的行为主义心理学家斯金纳认为，成人对儿童某些行为和情绪的关注，会增加这些行为和情绪再次发生的频率。家长对于幼儿不良情绪的过度关注，不仅会增加这些情绪再次发生的频率，还会延长这些情绪持续的时间。因此，对于幼儿的某些消极情绪，可以采取回避的方式来减少它的发生。比如当幼儿因为某些不合理要求没有达到满足而产生消极情绪时，可能会大哭大闹、就地打滚、摔东西等，以这些行为来引起教师、家长的关注，这时家长切勿以妥协的方式来满足孩子，因为这会使幼儿产生一种错觉：只要哭闹、摔东西，就能达到目的。为此，家长可以采取暂时回避法，先不予理会，使幼儿认识到这些过激的行为并不会使自己达到目的，从而使幼儿不良的情绪渐渐平息下来。</p><p class="ql-block"> 通过本次的主题活动，让小朋友们了解了更多的情绪，知道情绪是我们每个人表达自己的方式，是与生俱来的。相信小朋友们一定有了不少的收获吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 凤凰花香海幼儿园小一班</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 2022年3月31日</p>