好习惯，助力别样成长

林子

化工一小六年一班线上学习总结 　　作别三月的料峭春寒，轻启四月的门扉。 春花渐盛，莺燕呢喃。最美人间四月天，正是一年好风景。但校园里依旧如假期般宁静。明媚的春光中，返绿的垂柳在孤独的摇曳，春归的莺燕在寂寞的呢喃。疫情再次阻挡了孩子们返校的脚步，开学的时间一延再延。 　　作为老师，何其有幸，能够陪孩子们一同走过生命中最纯真的童年时光，也多么希望他们能够顺利步入初中的大门。但谁也没有想到，六年中的最后一段旅程，会以这种方式开启。 　　宅家的生活，在做好备课与线上辅导、教研的同时，让我有更多的时间沉下心来思考：如何帮助、指导孩子们有效的上课、复习，确保线上学习成效？在毕业班面临升学的关键时间节点，怎样最大限度的减轻延期开学对学生学习、成长的影响？ 开学可以延期，但学生的成长不可以延期！那就让孩子们用好习惯助力自己的健康成长，在这独特的人生际遇里，也能收获满满！ 课堂笔记助力线上听讲 皮特.罗杰斯曾说：“你要用自己的方式记录精华。记笔记本身就是学习过程。”养成记笔记的习惯，有利于孩子们在课堂上集中注意力，捕捉老师讲课的重要信息。记笔记让孩子们在网课过程中做到了四到：眼到、耳到、手到、心到，既强化了记忆，也对知识的积累与查阅大有益处，更为初中各科的学习奠定了基础。从他们一笔一划的字迹里，我仿佛看到了他们认真听课的样子。 　　工整的字迹，详细的内容，不同颜色的标注……这是着手于笔尖、流于心尖的灵动的字符，记录着孩子们不断自我成长的美好瞬间。 思维导图夯实课后巩固 　　绘制思维导图，可以提高学生的思维能力，也能提高他们自我梳理知识、构建知识体系的能力。每节课后，或是每个单元结束后，孩子们利用思维导图从不同的切入点梳理学过的知识，或写或画，在玩中将课上知识进行系统的巩固与夯实。他们用笔演绎思维，用画描摹知识，创意、灵感在他们的手中蔓延开来…… 课时思维导图 单元思维导图 习作思维导图 思维导图的利用，就是在孩子们的心灵里播下一粒种子。虽然这粒小小的种子不会马上成为参天大树，但内心的生命力会让它生长起来，并带来长久的美好。 作业展评提升自律自信 　　自律是一种态度，优秀是一种习惯。作业是认真的，学习才是踏实的。良好的书写习惯不但可以帮助孩子们巩固知识，而且能促进良好自律品质的形成。每天一次的作业展评更是让孩子们的自信得以提升。 　一份份优秀的作业，记录着孩子们充实、自律、自主的学习生活；一份份优秀作业的成果展示，让更多的孩子通过学习身边的榜样，获得进步，体验成功。 小老师上线引发鲶鱼效应 　　听明白不如想明白，想明白不如讲明白。 为了更好的了解学生的学习情况，增强学生自主学习的能力，促进逻辑思维的提升和语言表达，我们每天的“小老师上线”活动一直在有序的开展着。 小老师线上分享解题方法，已产生了强烈的鲶鱼效应。孩子们由最初的不会讲、不敢讲，到现在的争相提前预约讲题任务，极大地激发了孩子们的学习热情。 小老师上线，丰富了线上教学的形式，也调动了其他孩子的学习兴趣，他们感觉熟悉的小伙伴就在身边，在用他们之间的语言进行讲解交流，真正将知识的学习实现了“知其然，更知其所以然”。小老师们的思维常常能打破我的固有思维，他们的讲解也常常让我耳目一新。一句歌词常在我耳边萦绕：“长大后我就成了你……”这也许就是教育的传承吧！ 经典诵读丰盈宅家时光 　　晨起，用经典诵读开启新的一天 　　休闲时看一看小说，这是个不错的选择 　　睡前，让经典美文伴我入梦吧 　　与古代的大咖们交个朋友 　　结合课本学习，我来给名著“瘦个身”，写写作品梗概吧 　　捉刀弄笔，咱也试着写几篇文言文 特殊时期，漫长的居家生活难免会使人焦躁。不过，孩子们丝毫没有因为疫情的影响而放松阅读。一本本书籍，如同甘甜的雨露滋润孩子们的心灵。有了经典的陪伴，孩子们的宅家生活并不寂寞。他们在阅读中获得知识，明白道理，丰盈时光，见证成长。 　　少成若天性，习惯成自然。良好的习惯会为孩子们一生的成长奠定坚实的基础。 非常时期的别样学习，给了我们每个人别样的感受，也让孩子们成就了自己别样的成长，留下了不同寻常的成长足迹。 透过他们的成长足迹，我感到了阵阵暖意，我看到了生机与希望，也让宅家的日子不再黯淡无光……