“役”中倾情，为爱而行——梁家镇中心小学教职工疫情防控培训演练

爱上层楼

为了有效做好我校疫情防控工作，完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，提高全校教师对应急疫情工作重要性的认识，有效预防和积极应对新冠肺炎的发生，全面提高我校教职工抗击疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，2022年3月30日上午梁家镇中心小学组织开展了疫情防控培训及应急处置模拟演练。 上午八点半，各疫情防控小组负责人在校长办公室召开了培训演练流程会议。会议由张校长主持召开。参与本次演练人员共组成综合协调组、学生管理组、安全保卫组、后勤服务组、心理疏导组、舆情引导组、和留观转诊组七个小组。分工明确，责任到人，以进一步增强安全意识，优化流程，确保突发事件得到及时有效处置。 参会教职工都如实填写了体温。 上午9:00全体成员在第一责任人张华校长的带领下，共同讨论了演练的过程，提出演练的方案，进一步强调岗位职责，明确具体要求，认真仔细地对疫情防控工作进行再次学习。 上午10:00开始进行疫情防控应急演练。演练组的教职工先进行卫生打扫、消毒等准备工作。从入校检测、疫情处置、教学区管理、放学组织等方面进行演练。共设置三个突发状况应急场景。 学生入校 情景一： 检测出学生体温异常者：一年级一班学生（王海燕老师扮演），体温≥37.3℃，采取应急情况处理。责任人：赵晓敏老师。 发现体温异常学生，赵晓敏老师联系姜鹏老师。 姜鹏老师联系王其升校长。 姜鹏老师把“体温异常者”带到临时留观点。 临时留观点负责老师王其升对门口消毒。 王其升老师在临时留观点对“体温异常学生”进行询问：最近14天的旅居史，接触史及相关活动轨迹并记录，并二次体温检测。 用水银温度计测量，发现体温仍然大于37.3℃。 让“体温异常学生”在临时留观点穿上隔离服。 将“体温异常学生”在学校专人陪护下转送至梁家卫生院。 情景二： 学生（王海燕老师扮演）在上课期间觉得身体不适，报告上课班主任老师。责任人:董书海老师。 董书海老师询问学生症状及旅居史。 用测温枪测量，发现体温确实≥37.3℃。 董老师联系姜鹏老师。 姜鹏老师及时赶到教室门口。询问最近14天的旅居史，接触史及相关活动轨迹并记录。 姜鹏老师联系王其升校长。 将“身体不舒服”学生带离教学楼，带至临时留观点。 情景三学生（王海燕老师扮演）家长确诊为新冠肺炎阳性确诊者，学校立即启动一级应急处置机制。校长接到上级有关部门电话有学生家长核酸检测是阳性。 张校长紧急召集学校各疫情防控小组负责人员。学校疫情防控小组组长立即向上级主管部门报告，安全科立刻封闭学校大门，任何人不得进出。各年级主任立刻安排部署，学校全体人员停止流动，封控相关楼宇、场所，实行学校封闭管理，从严规范戴口罩、测体温。 将“密接者”带离教学楼转至校外定点隔离场所。 姜鹏老师给班内学生发口罩。 对班内进行消毒通风。 刘风英老师对班内学生进行心理疏导，避免引起班内学生恐慌。 教室周围实行封控。 “密接者”被带至临时留观点后，首先再带一层口罩，然后用水银温度计测量体温，询问最近14天的旅居史，接触史及相关活动轨迹并记录。 将“密接者”在学校专人陪护下转送至梁家卫生院。 本次演练各部门分工明确、行动迅速、有效衔接，达到了预期的效果和目标。同时，王其升校长针对本次疫情防控演练进行了总结，增强了全体教工的疫情防控意识和疫情防控能力，对开学后突发事件做好应对准备，用实际行动确保全校师生的安全和健康。总结会上张校长专门提到了去步云小学跟岗学习的李学娟老师。她身在步云却心系镇小师生，为我校捐赠75％的酒精消毒喷剂20瓶👏👏👏为学娟老师的爱心❤️❤️❤️行动点赞👍👍👍 今后，学校将继续严格贯彻落实上级关于校园疫情防控工作的要求，抓牢抓实抓细学校疫情防控工作的各个环节，全力以赴确保各项工作平稳有序开展，切实为师生织牢疫情防控的“安全防护网”。