<p class="ql-block"> 中国是桥的故乡.自古就有”桥的国度”之称。桥蕴含着丰富的教学资源。桥梁有着丰富的形态，有的柔美，有的庄严，有的轻巧，有的厚重，那流畅的线条、多变的造型，是孩子们产生美妙的联想和探究的欲望：这座桥叫什么名字？还有哪些不同的桥？桥是怎么造出来的？他们总是问不完的问题。同时，桥还蕴含着悠久的历史和丰富的文化，那些关于桥的美好故事、历史传说，寓意着深切的事理与情感。就让我们和孩子一起走进桥的世界，欣赏桥的风采，探究桥的奥秘吧！</p> <p class="ql-block">游戏源起：</p><p class="ql-block"> 在沙水池游戏时，童童和小卉一起合作游戏，她们用木棍在挖好的沙沟上面依次摆好，童童说我们在建桥呢🤔</p> 桥之认知篇 <p class="ql-block"> 《指南》中指出要和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找答案。 为了让孩子们对生活中的桥有更多直观的认识，从而知道孩子们对桥的认知程度。我们布置了亲子任务：生活中的桥🌉</p> <p class="ql-block"> 孩子们在家长的带领下，找到了自己家附近的桥以及平日生活中见过的桥。并用画笔记录📝下来，带来班级和小朋友分享。</p> <p class="ql-block"> 通过调查表结合小朋友们的生活常识，初步了解了桥的作用、<span style="font-size:18px;">桥的种类以及中国著名的桥。</span></p><p class="ql-block">小朋友们认为桥的作用是这样的：</p><p class="ql-block">希希：可以从桥的这一边走到另一边。</p><p class="ql-block">琳琳：桥可以通车。</p><p class="ql-block">依依：桥可以方便我们去不同地方，站在桥上看风景。</p><p class="ql-block">甜甜：我可以在桥上骑自行车，还可以在桥上面看到船从底下开过。</p><p class="ql-block">桥有着丰富的形态，还给人们生活带来了便利、来看看小朋友们记录📝的桥🌉</p> <p class="ql-block">通过查阅资料，我们得知：</p><p class="ql-block">桥是一种架空的人造通道，按照不同类别🉑️细分为：</p><p class="ql-block">1⃣️按用途分为铁路桥、公路桥、公铁两用桥、人行桥、运水桥及其他专用桥。</p><p class="ql-block">2⃣️按材料分为有木桥、钢筋混凝土桥、竹桥和藤桥、盐桥和冰桥、砖桥和石桥等。</p><p class="ql-block">3⃣️按外观分为梁桥、浮桥、索桥、拱桥等。</p><p class="ql-block">4⃣️按受力特点分为梁式桥、拱式桥、悬索桥、斜拉桥、钢构桥和组合体系桥。</p> 桥之实践篇 <p class="ql-block"> 桥，给我们的生活带来了很多方便，增添了美感！结合小朋友们在沙水池游戏中萌发的建桥兴趣，我们在家园携手完成调查表的同时，也在班里开始有关于桥的分享讨论：</p> <p class="ql-block"> 通过讨论，小朋友想挑战建水上的桥。我提供了沙水池游戏时拍下的图片。请童童小朋友和大家分享了自己的想法，小朋友对自己在沙水池里建桥这事充满了好奇和期待，他们也不停地说着自己的想法。为了让小朋友们的想法能在实践中去验证,探索建桥的乐趣，感知建桥师的智慧，我们开启了在沙水池的建桥工程⚠️✌️</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">水上的桥怎么建呢？</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">开开：桥下面👇🏼有河，我们应该先挖一条河</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">小夏：用大铁锹挖河，把多于的沙用小推车运到旁边去。</span></p><p class="ql-block">梓琰：我们先画出河的大小和路线，按照路线挖</p><p class="ql-block">说干就干，第二天我们开始挖河行动</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">画建桥设计图</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">第一次建桥（先挖一条河）</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 根据设计图，我们开始了建桥的大工程⚠️，一天一天过去了，小朋友们也不停的忙碌着……</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我们的问题：</b></p><p class="ql-block"> 3⃣️天时间过去了，小朋友们的河还没有挖好，户外活动结束后回到班级，听见👂卉卉再说：“这河太难挖了，挖了几天都没有完成”。我们集中讨论原因所在：</p><p class="ql-block">卉卉：我们几个小朋友👬在一边努力💪的挖，刚挖到一半，小万跑过来把沙填进去了，真气人😡。</p><p class="ql-block">欣欣：他们都不来帮忙挖，自己去玩游戏了。另外一边没有人挖，这样太慢了😡</p><p class="ql-block">希希：我们每天挖过了之后，小班的弟弟妹妹也会把河填起来，我们又要重新再挖，所以很慢。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我们的方法：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">卉卉：我们分工合作，分成2⃣️组，从两边一起往中间挖。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">童童：用木板把河周围围起来保护河，提醒小朋友这是施工区域</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">甜甜：跟小班的老师👩🏫商量好，请小班的弟弟妹妹不要把我们挖的河填起来。可以帮我们一起挖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">铭铭：像爸爸工地上一样，设置警示⚠️标志，让大家知道我们在施工🚧，不得来搞破坏。</p> <p class="ql-block"> 在大家的共同努力下，我们的河道终于挖通了，小朋友们兴高采烈的往河里加水。有的小朋友把小船、小鱼放在水里游来游去。可玩了一会儿，他们慢慢发现水变得越来越少了。水都哪去了呢，我们怎样可以让水留在沙水池里，为此我们又展开了讨论。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我们的问题：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">水在河里一会就干了怎么办？</b></p><p class="ql-block">依依：是<span style="font-size:18px;">太阳🌞把水晒干了，我们下雨天☔️再挖。</span></p><p class="ql-block">希希：一直往里面加水</p><p class="ql-block">宣萱：不行🙅这太浪费水了。</p><p class="ql-block">航航：是沙把水吸干了，我们用一块防水布把水挡住，不让它流到沙里</p><p class="ql-block">宣萱：拿木块放到河道两边，挡住水</p><p class="ql-block">森森：拿雨衣铺上去</p><p class="ql-block">开开：雨衣太小了，我们需要大的防雨布才行。</p><p class="ql-block">铭铭：有一次放学，我们躲在滑溜布下面就不被淋湿了，它很大能挡住水☔️</p> <p class="ql-block">小朋友们先找来防水袋子试一试，水从袋子的缝隙溜走了……</p> <p class="ql-block"> 我们在资源室库到了，下雨☔️天放学为我们挡雨🌧️的滑溜布，大家一起帮忙铺在河底，可滑溜布的两边会往下⬇️掉，怎么办呢？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我们的讨论：</b></p><p class="ql-block">卉卉：请几个小朋友一直拉住布的边上</p><p class="ql-block">小妤：用沙子把滑溜布压在河边</p><p class="ql-block">夏夏：用轮胎把滑溜布边上压住</p><p class="ql-block">开开：用长长的滑梯压在两边做桥，我们可以在桥上走</p> <p class="ql-block">小朋友们分工合作，找来轮胎，一个个压在防雨布上面</p> <p class="ql-block"> 这时，有的小朋友兴高采烈的拎来水，哗啦啦哗啦啦的倒进河里，水越来越多、越来越深，卉卉开心的说：“河已经完成了，接下来我们要在桥上面建桥啦🌉</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">建桥所需材料讨论：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">佳佳：用长长的管子和木板做独木桥</span></p><p class="ql-block">小开：用沙水池里的栅栏做镂空桥</p><p class="ql-block">欣欣：把滑滑梯驾到上面坐滑滑梯桥</p><p class="ql-block">森森：用我们游戏的安积梯子🪜做高架桥</p><p class="ql-block">说完开始行动起来✊✊</p> <p class="ql-block">桥搭建好了，我们开心的在桥上玩捞小鱼🐟、划小船🚣♀️的游戏</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我们的问题</b></p><p class="ql-block">1⃣️小朋友们发现水太少了，不好玩</p><p class="ql-block">2⃣️<span style="font-size:18px;">防水布会卷进河里去，</span>河两边的沙总会掉进水里，影响我们游戏，很烦人</p><p class="ql-block">3⃣️桥太短、太矮课</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">第二次建桥</b></p> <p class="ql-block"> 吸取第一次建桥经验，我们要先固定好河道两边的沙，使河岸两边更坚固，<span style="font-size:18px;">用什么固定挡住呢？</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">我们的讨论：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">宇宇：我们家🏠河两边用圆圆的木头🪵柱子挡住的</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">月月：可以用砖头🧱像搭积木一样建在河两边挡住沙子</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">皓皓：用袋子把沙装起来，变成沙袋，垒高再河道两边</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"></span></p> <p class="ql-block">准备材料：砖头🧱，袋子</p> <p class="ql-block"> 小朋友们想到我们玩的野趣园里面有很多的砖头，于是我们找来小拉车，一起合作把砖头🧱运到沙水池。</p> <p class="ql-block">也把我们平时收集的白色垃圾袋投放到沙水池，供幼儿制作沙堡垒高用</p> <p class="ql-block"> 💕由于时间关系，第二次建桥未完待续……</p> 桥之拓展篇 <p class="ql-block"> 在我们盐城<span style="font-size:18px;">由于地理位置的特殊性，</span>运河居多，大部分的桥都是连接河岸两边的：水面上的桥。在和孩子们的谈话中，我发现他们对桥的多样性认识还比较抽象。我们开展了集体课《各种各样的桥》</p> <p class="ql-block"> 通过集体课分享，孩子们认识了中国古桥中的四大名桥分别是赵州桥、洛阳桥、广济桥以及卢沟桥。也了解了重庆是世界桥梁之都，云、贵两省共建的北盘江大桥🌉是世界第一☝️高桥。孩子们看得目不转睛，不时发出哇～太高了太厉害👍了，为这些桥建工程惊叹不已，同时也为我们是中国人而感到自豪🥰推荐绘本《中国桥》供亲子阅读</p> 桥之畅想篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 家园建桥</b></p><p class="ql-block">我也来当建桥工程师，瞧~我们和爸爸妈妈一起用废旧材料设计的桥</p> <p class="ql-block">春回大地绿油油，</p><p class="ql-block">小桥流水慢悠悠。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小朋友把 设计好的桥带来班级分享，铭铭说：“桥上面应该有路灯，还有🚉车🚗通行”，人也可以在桥上跑步🏃♀️……</p><p class="ql-block">于是我们找来需要的材料分组行动起来</p> <p class="ql-block">区域材料建桥</p> <p class="ql-block">妤妤：我们用奶粉罐做桥墩，纸巾连接起来做长长的桥身，还把小木棍插瓶子里上面盖上纸杯做路灯……</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">科学🔬小实验：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">纸📄桥的秘密</b></p><p class="ql-block">《指南》指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。跟随孩子们的兴趣，能够更深入了解桥的秘密，我们进行了纸桥的承重力的实验。</p><p class="ql-block">跟随孩子们的兴趣，能够更深入了解桥的秘密，我们进行了桥的承重力的实验🧪</p> <p class="ql-block"> 通过科学🔬小实验，小朋友们直观的了解平面纸桥，一个垫圈也不能承重。改变桥面形状后能承受的重力增大，改变形状后的纸桥面更有力量。让幼儿在实验操作中体验发现的乐趣，并感受科学原理。</p> <p class="ql-block">户外活动时，小朋友们尝试用多种方式变桥</p> <p class="ql-block">积木桥</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">设计未来的桥</b></p> <p class="ql-block">我的想法💡</p> <p class="ql-block">我设计的桥</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《防疫桥》</b></p> <p class="ql-block">游戏反思：</p><p class="ql-block"> 《桥》的班本课程活动从小朋友自主萌生想造桥为出发点，我们围绕孩子的户外造桥爱好，一步一步从发现问题，讨论问题，解决问题让幼儿在实践中获得认知和收获。感受自己建桥成功的喜悦。课程故事从游戏实践中建桥，到最后环节孩子们对未来建桥的畅想，希望孩子们能带着这份畅想，走过人生中大大小小的桥，感受着不同的风景，到达胜利✌️的彼岸。</p>