<p class="ql-block"> 诗歌就像一泓甘甜的的清泉，滋润着人们的心田；就像川流不息的江水，指引着人们奔向诗和远方。古诗是我国民族文化的精髓，也是艺术宝库中的瑰宝。“诗画同源”有着悠久的历史，“双减”背景下，为了更好的推动与传承传统文化，展现学生的风采和丰富校园文化生活，陶冶学生身心，亳州市第三小学一年级语文组开展古诗配画的实践活动。</p> <p class="ql-block"> 看！一幅描写春天早晨绚丽的图景《春晓》抒发了作者热爱春天，珍惜春光的美好心情。</p> <p class="ql-block"> 触景生情的千古名诗《静夜思》，体现了诗人浓浓的思乡之情。</p> <p class="ql-block"> 还有即将于老友离别的《赠汪伦》表达了诗人与好友那种朴实、真诚的情感。 </p> <p class="ql-block"> 通过本次古诗配画活动，促进了孩子们对古诗的欣赏和想象力，诗与画相结合让学生有更多的机会接受艺术熏陶，将美育贯彻语文教学中，落实“双减”政策，不忘初心，让教育回归本位，让艺术素养落地生根。</p> <p class="ql-block">供稿:董媛媛</p><p class="ql-block">摄影:一年级语文组</p><p class="ql-block">审核:徐宁</p>