<p class="ql-block ql-indent-1">打破传统的“听·评课”，升级为“聊课·改课”，把一节课做成一群人的研究狂欢。这种教研三周为一期，由“1+5+N”老中青教师混搭组成，1个领头羊，5个核心成员，N个参与成员，从集体备课（想明白）——模拟上课（说清楚）——现场改课（改到位）——现场上课（做出来），每一个环节的核心亮点是“现场抽签”，倒逼每一位老师都要卷入进来，让每一位老师都要去认真研读教材，研究学生。在不断推动和推进中，很好的实现了整体提升教师素养、切实提高课堂教学质量的目的。我校的各科新教研活动正在进行中……</p> 语文教研 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">第一阶段 模拟上课 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">孙美玲老师执教《长大后你会做什么》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">孙老师通过说课环节，让全体教师对本堂课教学设计有了清晰的了解。无声课堂结束后，全体老师们分组发表意见，针对一些疑问，大家又一起进行了激烈探讨，最后统一意见，完善教学设计。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">第二阶段 抽签上课</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">一年级温爱华老师执教</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">课前，一、二年级全体语文老师现场抽签决定，温爱华老师结合全体语文老师现场改课的意见模拟上课，将课堂呈现给学生，在实践中检验第一阶段的改课成效，在实践中发现问题，再议、再改。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三阶段 现场展示</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">孙美玲老师执教 《长大后你会做什么》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">有了前两次教研的经验交流，课堂展示活动更具趣味性，充分调动了学生的学习积极性，其中的情景模拟环节更加贴近生活实际，学生们畅所欲言，让学生敢于交际、乐于交际，更让学生学会了交际。</p> 数学教研 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">第一阶段 说课·聊课</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">五年级《分数的意义》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">主备人：廖芳芳老师</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">课前廖老师和备课组李华英等老师交流课堂教学设计，如何处理重难点。设计核心问题。教研活动中老师们积极表达自己的观点，聊课环节精彩纷呈。教导处谢敏主任对教学设计的每一个环节作了非常专业的指导。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">第二阶段 抽签上课</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">五年级《分数的意义》陈燕燕老师执教</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">陈老师根据上次改课的建议和自己的教学设想开展教学，陈老师对分数的单位“1”处理得非常好，分数意义的理解处理得很顺畅，学生理解到位。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三阶段</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">五年级《分数的意义》现场展示课 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">廖芳芳老师执教</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">经过2次磨课和改课，最后，廖老师带着自己班的孩子傲游于分数的海洋之中，引领孩子们理解了分数的意义，拓宽了单位“1”的视野，精准把握了什么是分数单位。</p> 英语教研 <p class="ql-block" style="text-align:center;">课题：Unit 3 At the zoo A Let's learn</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第一阶段：曾莹莹说课</p><p class="ql-block ql-indent-1">准备充分，课件制作精美，衔接流畅，动物呈现稍微单一，加上参观路线图会更好，要把无生当有生，情感教育过渡不自然，海螺游戏要注重教育意义：要由矮变高，由小变大。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二阶段 抽签上课</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 有生课堂展示 曾蓉老师执教</p><p class="ql-block ql-indent-1">曾老师上课教态自然，基本功扎实。设计的教学过程环环相扣，水到渠成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三阶段 课堂展示</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">曾莹莹老师 </p><p class="ql-block ql-indent-1">经过前2个阶段的聊课改课后，本堂课的精彩瞬间层出不穷，如：设计的教学路径变成闯关游戏完美的创设了一个有效情境，吸引了学生的注意力；老师上课也是调理清晰，语音教学很细，处理得非常棒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聊课、改课，牵动着所有老师的心。打造好一堂教研课，真正为“双减”提质增效。我们宁都六小的全体老师都在努力中……</p>