花开时节不负春光☀

小霍老师

丰南区第一实验小学二年级语文组线上教学纪实 　　三月，朗朗书声满校园；三月，游湖赏春踏青季。今年的三月，花依然红，水依然绿，不同的是，我们的校园静悄悄的。因为新冠肺炎疫情的爆发，阻挡了师生回校的脚步，却阻挡不了我们师生线上学习的步伐。 花开时节，我们有备而来 　　春芽萌动，桃花始华一年好景，最美在一节节流畅的直播课背后，是老师们辛勤的付出。二年级组的老师们时刻准备进行教研，上午十点十分，下午三点半后在微信群是分头准备，解决小问题的散点式教研；晚上七点开始，发起钉钉会议，是集中教研，模拟课堂时间，要把以后的每节课从讲课、互动、课堂练习等方面进行细致的研究。我们的备课比教学进度提前一周。全部上课资源自己录制，剪辑，直到内容符合要求为止。为了让学生学得扎实，识字学文与写字教学分开进行，按照减负要求，不留课后作业，当堂学当堂清。但有形式多样的实践作业：比如说课文跟读，分角色朗读等。 　　为了保证上课质量，我们把共享视频都要反复看上几遍，组内每天定时教研，哪里需要停顿、哪里需要补充、哪里需要特别强调，我们都认真记在本子上，做的心中有数。 　　眨眼间，直播的日子已有八天，可谁知道每一个短暂的30分钟的背后都是大家不分昼夜精心打磨出来的。  凤莹是领导，更是我们最坚强的后盾，她成了我们课程的资源库，她连夜修剪视频，既有敬佩又心疼，这是有备无患的踏实；建杰将课程安排得有条不紊，带领大伙利用微信群教研，让我们这些新手方向明确，这是目标清晰的安定；其他二年级语文组的“老匠”们，秉承着匠人精神，答疑解惑，24小时在线，这是无所惧的心安。提供技术的、提供灯片的、负责找资源的……与其说大家分工合作，不如说大家抢着干，二年级语文线上教学才顺利展开！我们是同事，志同道合；我们是朋友，互诉衷肠；我们更是战友，并肩前行。我们是一道道微光，但却托举着千家万户的希望。 给孩子们一个赞 　　从这一周多的教学情况来看，孩子们学习的积极性慢慢提高了，不会的题目能主动跟老师请教了，课堂上师生互动更加和谐了，作业质量也越来越好了。 孩子们都在认真学习 　　个别因为网络或其它原因不能同步参与直播学习的同学也能抓住时机主动去看回放了。 　　除了每天的学习外，老师鼓励孩子们每天坚持锻炼身体、按时做眼保健操，保护身体；坚持课外阅读、背诵古诗词，努力提高学生的语文基本素养。 　　对于孩子们的作业，老师们都给予鼓励和表扬 团结就是力量，办法总比困难多 赵越： 今天一早，本来想像往常一样开直播上网课，结果电脑突然死机了，试了好几次都打不开，眼看着上课时间就快到了，无奈之下只能在群里紧急求助联播，群里两位姐姐马上响应，帮我解了燃眉之急，没有耽误学生上课。就是这样一群可爱的人，谁有困难在群里说一声，不管谁看见了都会全力帮忙，这就是我们二年级的凝聚力，大家心往一处想，劲往一处使，保证每天的网课正常有序并且高质量的进行孙立娅： 钉钉直播开始前我的硬件设备不行，苦恼之余想到了年轻的立菲，她一口答应“立娅姐，没问题。”可是在她发起连播时，没法和我们班连，在找不到原因的情况下，我想到了贤贤。“贤贤，我和你连播吧，我的电脑和手机在都不给力。“行，只要我的电脑可以播就没问题。” 董红玲： 二年级没有课下的书面作业，这下老师们犯了愁。明月老师出了一个小妙招：用家校本里面的读书作业，自主给学生打分，老师也方便检查学生整体和个别情况。这下解了语文老师们的燃眉之急。 王建杰： “立菲把我拉到你们小群学学怎么直播？”“好的，姐我教你。” “立菲，作业截图怎么弄？”“姐，电脑按ait+a。” “立菲，怎么连麦？”“姐等着给你录个视频……” 我这位老教师，面对现代科技网络直播有时候真的无从下手，于是又有了上面的一组组对话，立菲就是我的技术指导，不管我遇到什么问题？从来不慌，因为有立菲，一切问题都能解决。 陈冬静： 二年级语文的网课播放，包括两部分识字课和写字课。识字课大家根据视频适时暂停，讲解不成问题。但写字课却成了问题，不能板书讲解了。当大家正发愁时，红玲主动找到了写字的视频，分享给大家。俊会妹妹会趁儿子睡觉时，把生字做成幻灯片，分享到群里，虽然这对于他们来说可能是举手之劳，但是对于我们大家来说是及时雨，是温暖。为可爱的人，献花。 　　没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会来临。让我们静待疫情散去，等待一张张纯真的笑脸回归教室，等待一阵阵书声朗朗回荡校园。 花开疫散重逢日，相约一小校园中