<p class="ql-block"><b> 为进一步落实落细“双减”和“基础教育”提升行动，不断深入探究式课堂教学模式研究，提升教师专业能力，提高课堂教学质量。3月29日-3月30日，贺兰三小“互联网+教研”联盟开展学科教师优质课比赛观摩活动，所有任课教师通过线上的方式参与了此次活动。</b></p> <p class="ql-block"><b> 来自全县各联盟校选拔推荐的参赛教师采用“同课异构”的模式同台竞技，展示各自的教学风采。8名参赛教师精心设计的课堂各有千秋，或巧借视频设计新颖，或课堂灵动引人入胜，或基于认识创设情境，或善用教具思维严谨，或关注学生构建体系，或注重生成激发兴趣……整个比赛赛出了水平、赛出了风格、赛出了成绩，充分展现了贺兰县小学数学教师对于“问、说、辩、评”教学法和新课堂构建的思考与实践，为全体观摩教师呈现了一场数学教学的视觉盛宴。</b></p> 起舞：学思融通 <p class="ql-block"><b> 贺兰县第三小学的邢佳楠老师，结合一年级学生的认知水平和年龄特征，创设“贺兰六小运动会”情境引入课题《比较大小》，激发学生兴趣，切近生活应用实际，着重培养了学生的数学思维。邢老师引导学生在合作中一边观察一边探究，步步深入，逐渐掌握了比较数大小的方法和算理。通过巧妙设计“有趣的抽数游戏”引导学生主动探索，取得了很好的教学效果。</b></p> <p class="ql-block"><b> 贺兰县回民小学李晓燕老师带来的一年级下册《比较大小》，又是另外一番景致呦！李老师的教学思路清晰，教学缓解紧凑，课堂张弛有度，各个环节衔接过渡自然。整节课堂，李老师注重对学生表达能力的培养，引导学生通过小组合作，自主探究，在观察交流中感知比较数的大小，在练习环节创设分层练习，关注了全体学生，很好地践行了“以学引思”的课堂教学理念。</b></p> <p class="ql-block"><b> 贺兰县第八小学的李玉萍老师执教的是三年级的《口算乘法》，李老师从学生生活情境中引领孩子们发现问题、提出问题、解决问题，通过小组合作探究“点子图”“拆分法”，利用巧妙的设计让学生逐步理解算理，掌握了口算乘法的基本规律。</b></p> <p class="ql-block"><b> 贺兰县第四小学的马艳梅老师以扎实的理论知识和专业素养，为大家带来了一节"特殊"的《口算乘法》，她的教学设计风格匠心独具，讲解环环相扣，提问层层推进，练习设计深谋远虑，真正落实了将书本知识简单化、生活化。</b></p> <p class="ql-block"><b> 贺兰县第二小学的权利娟老师执教的是五年级下册的《探索图形》，整节课设计非常流畅，紧紧围绕探索立体图形的涂色面展开，由简到难，层层递进，通过利用“中教云数字教材”的资源，进行动态演示，激发学生探究思维，把课堂还给学生，进行自主小组合作交流，归纳总结出了数学规律，巧妙地使学生追溯到了数学的本源。</b></p> <p class="ql-block"><b> 接下来，比赛进入了更加热烈的环节，由三位教师同台竞技，各显芳华为大家带来了二年级下册的《解决问题例3》，每位老师都各具特色。</b></p> <p class="ql-block"><b> 第一位登场的是贺兰县第一小学的蔡炳娴老师。蔡老师整节课沉稳而不失灵动，巧用儿童话的语言，引入“单价”“总价”“数量”的概念，使学生在生活中感知了数学的存在。教学时放手让学生大胆去探究，去合作，去汇报，真可谓是精彩纷呈。</b></p> <p class="ql-block"><b> 第二位登场的是贺兰县第七小学的梁娜老师。梁老师以冬奥会的情景引入，利用学生对“冰墩墩”“雪容融”的喜爱度进行知识点整合，思路清晰，逐步让学生通过比较、讨论、观察、发现解决问题的步骤和规律。</b></p> <p class="ql-block"><b> 第三位登场的是贺兰县奥莱小学的李松辉老师。李老师巧妙应用对多媒体技术，构建了一个互动、有序、有趣的数学课堂，并且结合学生学情，激发了学生对于数学的思考，从而让孩子们在做中学、学中思、思中辩。</b></p> 成长：让学引思 <p class="ql-block"><b> “一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远”。观课过程中，每名听课教师都在用心聆听，认真记录学习，生怕错过任何一个精彩的瞬间。听课结束后，大家进行了集体的交流与研讨，一致认为数学课堂一要继续深化对“问、说、辩、评”教学模式的探索，在课堂中培养学生思辩、质疑的能力；二要注重联系生活实际，基于学生学习需求，善于选择生活素材组织学生的学习活动，不能仅仅局限于教材，力求做到使数学“生活化”；三要注重学生合作探究意识的培养，大胆放手，让学生成为课堂的“主人”；四要做好“双减”背景下的课堂作业设计，注重分层教学，提高教学效率。</b></p> 拔节：提能促升 <p class="ql-block"><b> 好风凭借力，扬帆正当时。本次学科优质课比赛为老师的成长与提升搭建了交流、学习、展示的平台。</b><b>相信全体教师将会以此次活动为契机，进一步探索核心素养在数学学科课堂教学中的有效落实，潜心研究，积极实践，推动课堂结构变革，真正转变教学方式，打造“学思融通”教学新样态，共同推进贺兰县小学数学教育教学之路向更宽广、更深远之处发展！</b></p> <div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">❤ ❤ ❤</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">❤ <b>为 孩 子 ❤</b></font></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">❤ 的 明 天 ❤</font></b></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>❤做准备</b>❤</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">❤ ❤</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">❤</font></div><br><b>编辑：任银萍 </b><b>韩凯</b><div><b>审核：周 欢</b></div>