【东中·研学修远】落实“双减”重提质教研引领促成长——东关中学小学低段语文教研组教研活动纪实

碎雨

春风化雨，润物无声。 时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，扰过心间。 唯有研语的芳华，沉香流年。 为响应国家“双减”政策号召，促进教师长足进步，切实提高课堂效率，在东关中学教研室的组织下，小学语文低段教研组于3月22日～3月30日开展了以“落实`双减’重提质教研引领促成长”为主题的校本教研活动。 　　在这次活动中，一、二、三年级的五位教师精心备课，用心做课，展现了较高的语文专业素养。五位教师的课堂异彩纷呈，各具特色，亲和力十足。真正把语文课堂的人文性和工具性体现到极致。 　　白茹老师讲授的是《怎么都快乐》，整堂课，氛围轻松，愉快且不失规范。白老师是一位书法爱好者，学生在她的熏陶下，自然对汉字的书写也力求规范，工整，美观。相信，久而久之，这个班会出现许许多多的书法爱好者。 　　李丹丹老师，特别有亲和力。她讲授的《中国美食》一课，无论从备课思路，还是课堂把控，都堪称完美。她能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，学生会倾听别人的意见。李老师还善于激发学生大胆质疑、独立思考。这样的课堂学生收获满满，教师信心十足，达到了双赢的效果。 　　贺晓慧老师讲授的同样是二年级的课文《中国美食》，整个课堂严谨，有序。上课前，贺老师注重预习，培养学生的动手能力。在授课过程中，忠于目标，注重识字，引导，培养学习兴趣。整堂课，达到了预期的目标。 　　范娟娟老师讲授的是三年级课文《一幅名扬中外的画》，范老师在设计教学环节时，每一个环节设计得很巧妙精致，课堂上，敢于舍弃，善于精讲。更多的时间设置情境，想办法激发学生的阅读兴趣。这堂课，学生不仅积累了词汇，情感理解和朗读也得到了提升。 　　任志梅老师讲授的是《赵州桥》，任老师的课堂，注重引导。善于合理组织学生自主学习，合作探究，对学生课堂的即时评价具有发展性和激励性。学生敢大胆发言，独立思考，表达自己的观点和想法。课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了。 　　新课改中，学生为课堂的主体，教师起主导作用。看，我们的孩子们个个身怀绝技，在课堂中一展风采！ 　　在这次活动中，我们的教师们积极参与，互相学习，取长补短。认真做好笔记。为这一群辛勤的可爱的“黄牛”，点个赞！ 　　史建国校长与张洁副校长，深入课堂，贴近学生，认真聆听了五位老师的公开课。 　　观课活动结束后，由教研主任郭旭芳主持，小学语文组全体教师参与，在党员活动室进行了及时的评议课活动。 会上，首先由五位做课教师进行说课，她们分别对自己的备课及课堂操作进行了反思。 接着，其他教师也就课堂设计与效果，提出了自己的意见与建议。整个会议大家讨论热烈，气氛活跃。针对平时课堂中的疑惑，进行了深入地交流。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”“尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰。” 　　教研主任郭旭芳，对五位老师的课堂给予了很高的评价。她的鼓舞犹如一阵阵和煦的春风，吹到了每位教师的心里。大家倍感信心百倍，干劲十足。 　　最后，史校长对本次教研活动做了总结，他肯定了老师们学习的态度与热情。他认为，青年教师就要有永不停止学习的精神。提高课堂效率，教师要提高自己的专业水平。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”史校长还强调，要切切实实把“双减”落到实处，减轻学生的作业负担，让学生“轻装上阵”，健康快乐地成长。 　　研前有准备， 研中有碰撞， 研后有思考， 碰撞出来的智慧火花， 点燃我们的教育热情。 我们全体东中人将一如既往努力下去，不断创新，不断进步，使东关中学教研教学工作再上一个新台阶。 编辑：任志梅审核：史建国