疫路携手聚合力，“质”在云端筑梦行—通榆县第九中学校八年级线上教学工作阶段性总结

赵岩

当前，我们正处于吉林省新冠肺炎疫情防控的攻坚阶段。 “停课不停教，停课不停学”，疫情之下，教育者责任至上，疫情限制了我们的双脚，而教育者的探索却没有停步。 　　通榆县第九中学校按照白城市教育局、通榆县教育局的指示精神召开了专项会议研究“停课不停学”工作，全面统筹协调、科学安排，制定了科学详实的《通榆县第九中学校2022年春季线上教学工作的方案》，规范各项操作流程，形成“教师主导、学生主体、资源共享、家校共育”的线上学习模式。 领导统筹 八年级线上教学工作在马秉扬校长领导下、任宇辉主任具体布置、八个班主任及任课教师共同落实下，稳序开展。在疫情当前，在双减政策下，我们力争和家长共同承担责任，我们力争保证线上教学的质量，我们力争关注整体学生的进步，不落下任何一个学生。 小组优化 根据学校打造优质课堂的一贯要求，八年级线上教学工作八个班主任以小组形式展开，以好中差不同程度的学生组成小组，完成听课、上交作业和考查基础知识等一系列学习活动，真正做到不落下一个学生，真正做到关注每个学生的进步，真正保证线上教学的质量。 亲师信道 语文、英语、数学、物理、道法、历史、地理、生物和体育九科备课组长精选备课资源，集体研磨，落实课程内容。 　　班主任每天早晨跟直播到结束，提醒注意事项，关注课堂听课人数，抽查课堂听课状态，检查课后落实情况，如八年五班班主任王晓兵老师，每天检查学生的全科作业，保证了本班50名学生全部在跟着网课学习；如八年二班班主任郑迪老师每天抽查学生签到和听课时间情况，保证本班级学生学习情况；八年六班班主任苑春苗老师视频抽查学生物理知识点的掌握情况、八年三班桂奉仁老师课下抽查学生背诵单词，激发了学生自主学习的意识和能力；八年一班班主任孙娇老师、八年四班班主任方威老师小组指导，班级逐渐形成自学氛围；八年七班班主任张倩老师、八年八班班主任赵岩老师做好家校沟通工作，保证线上教学高质量完成。 　　八个班级，八种学习模式，却秉承着同一个理念，力争做好我们的线上教学工作，力争保证线上教学的质量，力争关注整体学生的进步，不落下任何一个学生。 　　除了班主任还有最辛苦的是每位任课教师的辛苦付出，他们除了完成正常的线上教学工作，还在课余的时间考查学生的基础知识，英语老师李化老师会课下进行英语测试，并批改点评；语文老师张洋老师考查古诗词背诵和文言文文本分析；数学老师孙娇老师、杜险峰老师点评数学练习并及时讲解，英语老师张志义老师深夜批阅学生作业，地理老师一个人教整个年级组的辛苦等等，整个八年级组教师无不在用自己的方式方法，随时随地的关注学生学习状况，积极引领学生做好线上学习，力争培养学生的自主学习的意识和能力。 　　亲其师，信其道。经过我们多方面努力，学生主动学习意识增强，自主学习能力提高，听课时间保证，上交作业保质保量，体育锻炼坚持常态，尽管在特殊时期，停课在家，但我相信，我们只要坚持，我们定会做到停课不停教，停课不停学，也终将会收获属于我们的春暖花开。 三省吾身 及时反思，才能知不足，才能更好的开展线上教学工作，所以八年级在任宇辉主任的要求下，开展了每周线上家长会交流活动，及时总结本周线上教学工作，及时和家长沟通，本周学生的学习情况和我们需要注意的情况，并在下周需要关注的地方，真正做好家校沟通交流工作，呼吁家长承担共同管理监督的责任，与老师同心协力的陪伴，让学生在我们的关注下、鼓励下认真完成线上学习内容，并逐步养成自主学习的习惯，使其真正成为学习的主人。 　　疫路漫漫，吾将上下而求索。整个八年级组所有领导、教师、学生我们会携手聚合力，“质”在云端筑梦行。