<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为全面落实立德树人根本任务，贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，探索基于“双减”背景下学科教学和作业设计的策略和措施，破解学科教学和作业设计提质增效核心问题，推动我市城乡教育均衡发展。根据儋教研训[2022]37号文件，我校于3月30组织开展2022年儋州市乡镇小学“学科教学与作业设计”区域主题教研活动。本次活动主题为：聚焦学科教学与作业设计，助力减负提质增效</span></p> 一、开幕式 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 早上8：30，在学校多媒体教室进行了简短的活动开幕式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 开幕式上，陈强校长首先介绍了参与本次活动的学校：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.光村镇中心校（承办）2.木棠中心校 3.峨蔓中心校 4.新盈学校，并代表我校对前来参加本次活动的领导及各兄弟学校老师的欢迎。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 其次是教培院的吴兴群主任对本次活动程序作了简短的介绍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动程序：（一）基于“双减”背景下的课例展示与研讨；（二）由市教培院教研员分享“作业设计与管理”专题讲座；（三）互动研讨：与会人员围绕“优化作业设计，发挥育人功能”主题进行互动研讨。</span></p> 二、课例展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活动中，数学科课例展示由我校的李雪球老师执教的三年级下册第四单元“混合运算”一课时。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本课时里，李雪球老师从复习中引入，根据教材案例一步步引导了学生进行合作学习、探究算理、总结收获，环环相扣，有序进行。充分展现了数学科的严谨性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">听课教师认真做听课记录。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 英语课例展示由我校李霞老师执教的三年级英语下册《Let's talk Make a monster》一课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课中，李霞老师充分利用了课件显示图片、肢体动作、表情表等方式生动地引导学生学习英语课程。让学生在轻松幽默的英语课堂里快乐地学习，体现了英语课堂的与众不同之处。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">英语展示课中，学科听课老师认真做记录。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 语文课例由我校的王奇俊老师执教，内容为五年下册《军魂》一课时。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本节课中，王奇俊老师从背景的介绍导入，到引导对新词的理解及课文中重点片段的分析与理解，从读到说再到写步步提升学生学习语文的技能，体现出王老师扎实的教学技能及优秀的语文素养。博得了现场师生的好评。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">语文科听课老师专注倾听认真做记录情景。</span></p> 三、课例研讨 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课例展示之后，各学科听课教师分组分点进行课例分析研讨。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图为语文科课例研讨场景。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图为数学科课例研讨场景。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图为英语科课例研讨场景。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 研讨会上，每个老师都充分发表了个人听课后的收获与感想，能够从课例中发现亮点与不足。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “双减”背景下，如何更好地实现减负增效？通过本次研讨会后大家都有了共识，首先需要做好两件事：一是立足课堂教学，以课堂为主阵地，提高课堂教学质量，二是提高教师的作业设计能力，实现作业提质减量。相信，我们会早日实现减负增效的目标愿望。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 四、专题讲座 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 市教培院三位教研员分点进行了相关学科针对“双减”背景之下的作业设计与管理的专题讲座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教培院教研员任世春分享英语科“双减”背景下的作业设计与管理专题讲座场景。</span></p> <p class="ql-block"> 教培院教研主任吴兴群分享语文科“双减”背景下的作业设计与管理专题讲座场景。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教培院教研员符扬赞分享数学科“双减”背景下的作业设计与管理专题讲座场景。</span></p> 小结 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “双减”背景下学科教学和作业设计正是当前学科教师们所困惑的问题，本次活动充分体现了市教育局、市培训院对乡镇教育的高度重视，对教育均衡发展作出了极大的努力，同时，也展现了当前各老师对“双减”背景下，如何更好地做到减负、增效、有了深刻的认识。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 立德树人乃教育之根本，它需要教育战线上的每一位教育者坚持不懈地努力，大胆地改革创新，相信，毎一位孩子都能在课堂上享受学习的乐趣，健康快乐地成长，成为全面发展的社会主义接班人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 特别感谢本次活动中我校三位老师为我们展示了精彩纷呈的课例，同时也感谢教培院三位教研员的全面深刻的讲座分享。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 光村镇中心学校</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2022年3月30日</span></p>