<p class="ql-block"> 踩着三月的尾巴，我校英语教研组举行了本月第二次公开课教学研讨活动。3月30日上午，本次公开课由我校实习老师李琼在六（二）班主讲，学校校长罗斌、教导主任林江湖、英语组全体教师及同年级部分老师集体参与了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 师道远而学无涯，作为一名新实习老师，李琼老师踏实努力，求真务实，从善如流，总是虚心向英语组前辈们学习，积极听课，模仿课堂教学方法和手段，不断精进自己的业务能力。</p> <p class="ql-block"> 本次教学内容是六年级下册Unit3 Where did you go?B Let's try&Let's talk部分，本节课的课型属于对话课教学，这一课型是高年级的教学难点，为了突破这一难点，李琼老师课前准备充足：设计了精美的PPT课件，撰写了详细的教案，制作了醒目的新单词词卡……</p> <p class="ql-block"> 课堂伊始，热身环节的“打地鼠”游戏，既复习了本单元的过去式短语，又能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。新知识导入时，李老师联系生活实际，PPT展示了自己在长沙游玩时拍的照片，吸引了同学们的注意力，从而很自然的引出了本节课的重点、难点：over the winter holiday，be far from,How did you go there?We went there by plane,sometime,beach，课堂流程清晰，以旧带新，讲解与操练相结合，游戏教学穿插其中，提高了学生的学习效率。对于对话课的教学坚持以“读”为主的原则，有跟读录音、老师带读、自主朗读、师生分角色对话读、四人小组角色扮演读并上台展示等，形式多样，将课堂“还”给学生，给学生一个充分展示自己的平台，在运用中掌握知识，从而达到教学目标。</p> <p class="ql-block">对话展示</p> <p class="ql-block"> 课堂接近尾声，李老师还告诉学生：我们有一个无比繁荣的祖国，要努力学习才能更好地报效国家。在掌握课堂知识的基本要求下，作为老师更应当将正确的价值观渗透，情感教育渗透教学有助于学生们形成更加正确的人生观和价值观，让同学们慢慢成长为一个真正的“人”。</p> <p class="ql-block">在优美的歌声中结束这堂课的学习</p> <p class="ql-block"> 课后，全体听课老师齐聚一堂，进行评课活动。老师们纷纷表示：李琼老师台风稳健，不像新教师，更像一位经验丰富的教师，真是未来可期！</p><p class="ql-block"> 长寿镇中心学校历来重视对青年教师培养，精心搭建教师成长进步的平台，为新教师积极提供了解、熟悉、融入学校教育教学的契机。经验丰富的老教师不吝赐教，倾囊相授；朝气蓬勃的新教师虚心请教，从善如流，学校教师队伍青黄相接，学校发展变化日新月异。</p>