<p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”，教师团队的发展壮大离不开个人的努力，更离不开同事之间的提携帮助。为了更好地提升老师们的团队力量，自2022年3月22日起，晨光小学举办了为期两周的“绿色课堂，优课共赏”教学观摩课活动。</p><p class="ql-block"> 阳春三月，时光静好。艺体老师们凭借自己的专业素质，让丰富多彩的课堂植根于学生心灵，传递着美的旋律、美的色彩，呈现出“有创新，有亮点"的课堂教学，在潜移默化中丰富学生的生活，提高审美，开阔视野，陶冶情操，发展个性，启迪智慧等综合素质。</p> 英语课 <p class="ql-block"> 穆镜如老师执教的《Unit 3 At the zoo.》在整个教学过程中，都非常注重真实情境的创设。在实施本节课教学中，教学目的明确、重难点突出，教法灵活科学，讲课时思路清晰，善于调动学生学习的积极性。课堂驾驭能力强。老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。老师性格开朗，笑容甜美，有趣生动的授课风格深受三年级孩子们的喜欢。</p> 美术课 <p class="ql-block"> 江丽萍老师执教的二年级《剪刀添画》，本课以学生熟悉的美术工具剪刀为载体展开丰富的联想，并进行巧妙的添画成不同的形象。整个课堂始终以学生为主体，让学生充分发挥自己的想象力和创造力，不拘束学生的思维，充分的调动了学生的兴趣和积极性。</p><p class="ql-block"> 充分发展学生美术思维能力、想象力和创造力，为培养学生较高的美术素养和学好美术打下扎实的基础。</p> 音乐课 <p class="ql-block"> 孙静丽老师执教的六年级音乐下册歌曲《拍手拍手》一课通过观看公益视频，让学生对文明的掌声有着直观的了解，为学生理解歌词内容做了铺垫。</p><p class="ql-block"> 反复聆听歌曲，让学生反复琢磨，反复体验，不断加深学生对音乐形象的印象，在教学过程中以音乐感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，整个课堂充满了热情欢快的节奏，从而有效的达成教学目标！</p> 信息课 <p class="ql-block"> 吴龙潭老师执教的《小小蜗牛跑得快》用到了Scratch软件。Scratch是一款由麻省理工学院开发的一款少儿益智编程软件，Scratch是一款有趣的图形化编程软件，用它可以方便地创作出交互式的故事情节、动画、游戏，增强了学生学习编程的兴趣，特别适合四年级阶段的学生学习。在前面的学习中，学生已经掌握了基本的一些计算机操作技能，具有一定的操作基础。</p><p class="ql-block"> 本课作为Scratch的第一课，学生在本课的学习之前，尚无编写程序的知识基础，因此本课的内容有着重要的引领作用。本课主要介绍Scratch的界面和功能，让学生初步了解Scratch软件，并且通过生动有趣的动画实例，让学生在实践中了解Scratch的界面，感受该软件的工作过程，提高学生的学习兴趣。</p> 体育课 <p class="ql-block"> 单大帅老师执教的五年级《篮球双手胸前传接球》，<span style="font-size: 18px;">本课以游戏的方式进行准备活动提高学生的积极性，兴奋性。上课过程中运用讲解示范，练习，纠正，优秀同学展示，重难点的再次强调，游戏比赛的巩固练习等方式让同学们学会篮球胸前传接球的技术动作，为以后学习篮球这项运动做准备，打基础。加油！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>给自己一项体育爱好，就是给自己一把健康的钥匙！</p> 说课 评课 议课 <p class="ql-block"> 公开课结束后，首先，授课老师针对自己的教学设计和教学思路进行了详细解说，然后听课领导和老师共同进行了细致的评课，既谈到了公开课的优点和特色，也提出了真诚的意见和建议，上课老师虑心听取接纳意见建议！</p> <p class="ql-block"> 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，相信艺体组的老师们一定会抓住这次听评课的契机，打磨好自己的课堂，形成独具特色的个性化课堂模式。对提高学校艺术教学水平起到推动作用。</p> <p class="ql-block">供稿：张悦</p><p class="ql-block"> 供图：艺体组</p><p class="ql-block">砀山县晨光小学</p><p class="ql-block">2022年3月30日</p>