<p class="ql-block ql-indent-1">鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读一本好书，就像交一位益友。孩子们有了阅读的陪伴，生命才会如鲜花般怒放！</p><p class="ql-block ql-indent-1">为扎实有效地落实“双减”政策，营造快乐的读书氛围，南街中心小学语文组举行了提高“双减”下的“创新作业”的优化教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“双减”背景下，优化作业设计，落实减负增效，是时代给我们每个教师出示的一份沉甸甸的考卷。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">海淑霞老师以《浅谈如何指导小学生阅读和积累》为主题，从巧用《阅读釆撷》激发学生阅读兴趣及案例分享出发，用自己30余年的探索经验，为大家做了一次精彩的分享！</p><p class="ql-block ql-indent-1">台上讲得真挚，台下听得认真！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">胸藏点墨虚若谷，腹有诗书气自华。一篇篇采撷、一幅幅绘画、一份份创意，生动再现了孩子们丰富多彩的阅读体验，也显示出海淑霞老师对“减负提质”的新思考！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次聆听都是一次思维的碰撞和灵感的迸发！三位语文老师结合自己的教学实际和海淑霞老师的分享，发表了自己的心得、体会！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">听了海淑霞老师的分享和三位老师的感悟，刘校长动情地说道：海淑霞老师真不愧是一位有着30余年教龄的老师，从一年级开始就抓阅读，通过与家长的长期沟通、联系，她希望让阅读融入学生的生命，让阅读成为学生成长的陪伴；她还善于将学生的特长应用到阅读中，让绘画和阅读相融合，不仅让读书生动有趣，还激发了学生的绘画天赋，让学生们体会到原来阅读也是一种享受；海淑霞老师的用心、真心、专心，值得我们每一位教师学习！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 不积跬步无以至千里，让孩子们爱上阅读，学会积累。提高孩子们的审美情趣和动手能力，发展了学生的思维能力，向“五育”并举的育人目标不断迈进，这也正是我们提高“双减”下创新作业优化的目的。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！愿我们的孩子们都能在适合的领域展翅翱翔！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策划/刘燕 赵恒莲 李娜</p><p class="ql-block">图片/毛会玲、郭慧娟</p><p class="ql-block">编辑/毛会玲、闫梦斐</p><p class="ql-block">审核/信息组</p>