人间三月芳菲始教研之花已盛开——屯昌县向阳中心小学六年级语文科组三月份教研活动

凌风飞燕

阳春三月，呼吸着春的气息,感受着万物的勃勃生机,在浑然不觉中三月份的教学工作接近尾声。三月里，我们六年级语文组全体成员在组长符东岩老师的带领下，奋力前行，忙碌而充实，繁琐却快乐。 一、集体备课，潜心教研。 　　集体备课一直是我们教研组活动的重心。本月份我们一共进行六次集体备课，我们珍惜每一次的集体备课机会，认真落实学校有关规定，严格按照教导室的指示安排进行集体备课。每次备课，我们坚持做到定地点，定内容，定主备人，首先由主备人围绕备课内容，逐一说出自己的理解、观点、设计及有关理论依据。接着大家就备课时的困惑或上周教学实践的反思等进行讨论交流。通过集体备课，我们及时了解教育教学情况。针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。真正做到了以教研为手段促进教学的质量，提高课堂效率。 　　二、凝心聚力，积极备考。 　　为了做好小学毕业班备考工作，加强各科任教师之间的凝聚力，做到工作具有针对性、科学性和实效性。2022年2月26日上午，我校在向阳一区报告厅召开了本学年度第二次六年级备考研讨会议。本次备考工作会议由林大清副校长主持。参加会议的有黎彩霞校长及六年级语、数、英科任教师。 　　会议上，黎彩霞校长充分肯定了六年级教师们的辛勤劳动，对毕业班今后的工作提出了殷切希望：一是希望毕业班全体老师对今后的工作要充满激情，从容应对。二是希望教师们做好学生的思想工作以及激发学生学习的兴趣；要因材施教，使不同层次的学生都有所进步和提高。三是对今后的教学工作提出希望，希望老师们凝心聚力，再创佳绩！ 　　林大清、陈宋英两位校长分享了自己的六年级语文教学经验，提出了很多优化建议，强调高效课堂的重要性。在“双减”政策下注重实效，追求高效，向课堂要质量，做好培优辅差，齐心协力，开展好六年级的教育教学工作！ 　　六年级科任教师就所教学科的学生学习状态、班级管理、教学设想、学困生的帮扶等方面进行发言。大家畅所欲言，集思广益。 　　本次备考会为六年级科任教师的教育教学工作指明了努力的方向，提出了明确的要求，也鼓舞了老师们的信心。我们坚信，接下来凝心聚力、努力拼搏，一定会越来越好！ 　　三、组内教研，共研共长。 所谓“独学而无友，则孤陋而寡闻”。组内教研活动是教师成长的重要平台，也是促进团队协作的重要方式。根据学校教研工作要求，结合六年级语文教学工作计划安排，本月分别由曾琼荣、张宇、曾琼娟、戴卫武老师上四节科组研究课。 曾琼容老师执教的《家乡的风俗》习作课，老师紧抓“写什么?怎样写?”这一问题展开教学，以学生最熟悉和感兴趣的本土资源“军坡节”为写作载体，用列提纲的形式教会学生应该如何去设计自己的习作，还借助本单元学习的课文进行写作方法的指导。整堂课设计合理，课堂干脆利落，目标明确，层层递进，步步落实，是一堂扎实高效的习作示范课！ 张宇老师执教的略读课《汤姆.索亚历险记》，老师能根据略读课文的特点，围绕本单元的训练重点，紧扣“阅读提示”，引导学生通过批注、找关键句、圈关键词等方法，体会人物的形象特点，注重对学生的阅读方法传授和阅读能力的培养。 　　曾琼娟老师执教的精读课《为人民服务》，整堂课的教学脉络清晰，一目了然。按照整体感知——理解中心论点——细读材料——发现论证方法——总结策略。通过细读文本、让学生感悟用“引证” “对比” “例证”层层推进的论证方法。凸显议论文的文体特征，引领学生感受议论文的逻辑之美。重点突出，难点突破。 戴卫武老师执教的口语交际课《同读一本书》，教学中以《鲁滨逊漂流记》这本书为例，从故事内容出发，指导学生从几个话题中选择自己最感兴趣的话题交流读书心得与感受。整堂课重点交由小组自主探究，合作交流，在互动中锻炼了学生口语交际综合能力，激发了学生的读书兴趣。 　　瞧，每一堂研究课，老师们聆听多认真呀！听课本上密密麻麻是他们的记录。 　　听完每一节课下来，总少不了评课环节，大家各抒己见，分享听课心得，肯定了老师们在课堂上的优点，同时也提出了发展性的建议。在语言的交流、思维的碰撞中，教研闪烁着亮丽之花。 　　四、共沐书香，遇见美好。 　　读书，是件普通的事情，也是一件重要的事情。本学期，我们六年级语文组同读一本教育书籍——《改善学生课堂表现的50个方法》，3月29日下午我们齐聚一堂，开展新学期的第一次读书交流会。大家七嘴八舌，围绕读书的精彩内容，将自己个体研读的收获和大家共享，结合自身教育生活实际，交流教育思想。在观点交锋的过程中反思自己的教学行为，理解他人教育观点，有效优化自己的教育教学思维和策略。阅读，让我们真正了解和理解教育！ 三月的阳光是温和的三月的春风是暖人的三月的花朵是艳红的三月的教研是硕果累累的 我们将不断改进和完善学校的各项工作，继续勤劳耕耘，收获属于我们自己的硕果！