杨耀杰 <p class="ql-block"> 看到小杨老师妈妈👩发了这么长的视频，第一感觉就是肯定给大家讲的够透，够细！</p><p class="ql-block"> 第一小步，开头讲的很好，但是讲到第二列小杨老师说：第二列所有被除数都是2。这句话表述不正确，应该是除数都是2，可能是孩子紧张了，也可能是孩子对除法算式各部分名称掌握的还不够牢固。</p><p class="ql-block"> 第二小步讲解的不太细致。</p><p class="ql-block"> 第三小步一看视频很长，以为是孩子边根据规律讲边写，谁知道全是孩子写的过程，如果能搭配上适当的语言讲解会更好！</p> 郭子涵、郭子韵 <p class="ql-block"> 小郭老师说被除数、除数、商的规律时说的很好，如果说这三条规律前能说清楚是第一列就更好了。可能孩子急于说规律，而忘了加第一列，能做到心口合一很重要。</p><p class="ql-block"> 小郭老师第一步总结规律是目前为止总结的最完整的！因此自然而然的就得出除数是几，就在第几列；商是几就在第几行。</p> 韩梦瑶 <p class="ql-block"> 小韩老师说：第二列都是逐渐加2。我能懂孩子的意思是第二列被除数逐渐增加2。但是漏说了被除数这三个字。</p><p class="ql-block"> 第二列时，孩子说：商逐渐加2。这句话有错误，第二列商是逐渐加1。</p><p class="ql-block"> 讲第二小步时，如果能边讲解边填写会更好，讲解完一个除法算式，按照对应的列和对应的行找到除法算式对应的位置。</p><p class="ql-block"> 最后一步说说发现了什么，小韩老师说：第二行被除数逐渐加2。语言又不准确，应该说成第二列被除数逐渐增加2。</p><p class="ql-block"> 孩子可能是太紧张了，所以说错了好几次，不过总体来看还是很不错的！</p> 许梓铭 杨佳诚 杨恒睿 宋光潮 赵跃晨 贾承宇 王佳露 讲课总结 <p class="ql-block"> 讲出来可以看到小老师的思考过程，有错的及时改正，讲得好的我们互相学习，欢迎小老师们加入说题队伍中来🤗🤗🤗。</p>