<p class="ql-block" style="text-align: center;">教育专家陈鹤琴说过：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“幼儿园一日生活皆课程。”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一曲乐谱、一颗柚子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一朵鲜花、一颗萝卜</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都可能是孩子奇思妙想的开始。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">蹲下身来聆听，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">无数个可爱的故事在悄然发生。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们一起走进幼儿园里的课程故事，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">去发现其中的美好、温暖与成长</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 幼儿园里“生长”着许多精彩的课程故事，它们真实、生动、有情节。老师们始终跟随着孩子们的兴趣，遵循“一日生活皆课程”和“幼儿为本”的课程理念，抓住幼儿的兴趣、需求、经验、情感、行为，产生了一个个精彩的属于孩子的故事……</p> <p class="ql-block"> 3月30日中午，我园开展了业务学习活动，程老师在对班级幼儿的观察了解后，她细心观察幼儿的行为，及时抓住幼儿生活中遇到的问题，开展了顺应幼儿需要的“帮助他人，快乐自己”的生成课课程内容，设计了系列活动。</p><p class="ql-block"> 对幼儿行为进行观察分析是幼儿园教师必备的基本技能之一，程老师通过观察分析幼儿绘画，了解孩子内心的真实想法，走进孩子的童心世界。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，抓住生活中的教育契机，让探索的种子在幼儿心中生根发芽。</p> <p class="ql-block"> 以孩子的视角看世界，让我们珍视孩子的童真天性，以孩子的立场来追问，让我们明晰教育的基本元素，以孩子的需求来追随，让故事成为孩子成长的载体！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：姜晓雪</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">部门：教学部</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：屈松娜</p>