<p class="ql-block"> 为主动应对新冠疫情对学校正常开学和课堂教学造成的影响，五常市第二实验小学校积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量，实现“停课不停学”。 </p><p class="ql-block"> 在认真做好疫情防控工作的同时，线上教学活动已开展至第三周，英语工作室教师主动加强学习，更新网络教学知识，拓宽教学视野，利用钉钉直播在线教学平台教学，在大家的共同努力下，我们的线上学习活动也逐渐步入正轨并且取得可喜的效果。</p> <p class="ql-block">（一） 集体研讨，达成共识</p><p class="ql-block"> 我们利用微信群集体研讨，确定采取钉钉直播和视频会议的形式直播授课。分析学生现状，制定教学进度计划表，共同设计在线学习课程，同学年组教师交流研讨后，确定课堂教学内容的容量，难度，问题设计，作业布置等问题，实行集体备课方式，优化线上教学，提高在线课堂教学的质量。</p> <p class="ql-block">（二）能力提升，以学促教</p><p class="ql-block"> 学习是无止境的，在教育信息化2.0新时代，大力提升英语教师信息素养，促进信息技术与教育教学深度融合，利用信息技术推动教育变革和创新，每周开展一次全员培训，提升教师信息化技术能力，实现运用信息化手段上好线上课的目标。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">1.思维导图技能培训</span></p> <p class="ql-block">思维导图技能培训活动视频</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">2.WPS应用技巧技能培训</span></p> <p class="ql-block">WPS应用技巧技能培训视频</p> <p class="ql-block">（三）课前通知，预习先行</p><p class="ql-block"> 英语教师面对多个班同时直播，为了让学生在有限的30分钟掌握更多的英语知识，发布课前预习通知是非常必要的环节，学生明确当日知识要点，课堂要求，需要准备的文具、以及听课过程中、回答问题时需要遵守的约定等。</p> <p class="ql-block"> (四) 匠心设计， 高效课堂</p><p class="ql-block"> 课堂是学生素质形成的主渠道，兴趣是最好的老师。我们在教学中善于创设教学情境，根据学生的生活经验，创设学生感到亲切的情境、感兴趣的情境来激发学生对英语学习的兴趣。如：播放英文歌曲，设置“幸运刮刮乐”加分机制，我们努力处理好线上教学的每个细节，保证学生接收信息的准确性、趣味性和有效性。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">记录英语线上直播课精彩瞬间</span></p> <p class="ql-block">（五）特色作业，精准点评</p><p class="ql-block"> 布置趣味作业、实践作业，让学生能自主学习，实现不同学情学生共同进步的目的，施行“知识+特色”的分层作业模式。在这个特殊时期努力保证每一个孩子的学习效果。对学生作业进行精准有效评价，别具一格的评价对学生起到鼓励、表扬作用。</p> <p class="ql-block"> 疫情防控工作还在继续，让我们一起携手同行。以潜心研讨，全力以赴去实践我们的教学活动，相信我校英语线上教学活动会取得更好的进展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 因为有共同的目标，所以我们共同努力，因为有共同的愿望，所以我们砥砺前行，期待春暖花开，一起重回校园！</p>