<p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”政策，提升我校教师教育教学能力，打造有效课堂，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，实现课堂教学的提质增效，利通区第十三小学于2022年3月上旬开展了“骨干教师示范课活动”。这一次，让我们走进示范课堂，看一看在骨干教师们的教学中，“双减”政策如何落地生花。</p> <p class="ql-block"> 本次示范课分为语文、数学、英语和美术四个学科进行。各位骨干教师准备充分，全情投入，以高效的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验为全校教师奉献出一堂堂精彩纷呈、各具风格的示范课。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 丁淑霞老师执教的是《鹿脚与鹿腿》一课。教学过程中丁老师十分重视学生的初读感知，通过不同形式和不同的侧重点，从生字的读音、字形、以及词语之间，词语在句子中的内在联系，了解生字词的意义，同时亲切自信的教态、娓娓动听的教学语言为我们以后的教学树立了新的标杆。看似简单却不简单的一堂课洋溢着教学的激情，展示着教师的活力，让我们回味无穷。</p> <p class="ql-block"> 陈金凌老师执教的是《军神》一课，陈老师在教学中处处遵循学⽣的⾝⼼发展规律和语⽂学习规律，使语⽂学习成为⼀种学⽣⾃主探究的事。从整个教学环节的设计到引导学⽣读书、思考、讨论交流等，都充分体现了以⼈为本的思想，使得师⽣之间的交流畅通、积极、有效。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 沈梦雪老师执教的是四年级《加法交换律和结合律》一课。整堂课，沈教师始终作为教学的组织者和引导者，紧紧地围绕并运用问题情境，师生之间积极互动，引导学生自己去发现规律，并学会用多种方法表示，让学生有一种成就感。然后引导学生运用前面的研究方法开展研究，由扶到放，培养了学生探索和解决问题的能力和语言组织能</p><p class="ql-block">力。</p> <p class="ql-block"> 鲁娟老师执教的是三年级《年 月 日》一课。鲁老师在教学过程中保证了学生的主体地位和教学目标的有效落实。通过交流、练习等形式，增强学生学习的兴趣，能结合学生的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系，整堂课营造了一种宽松、平等的教学气氛。</p> 英语组 <p class="ql-block"> 杨金霞老师执教的是五年级《she learnt English》。杨老师设计的教学活动丰富多彩，有歌曲，谜语，游戏，调动了每一个学生的课堂参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。</p> 美术组 <p class="ql-block"> 李泽青老师执教的是三年级《彩墨游戏》一课，教学时李老师让学生在游戏中感受彩墨与宣纸的特性，体验彩墨画的乐趣，并进行简单的技法练习。让学生在充分的艺术实践中发挥主动性。</p> <p class="ql-block"> 示范课堂虽然已经结束，但课后仍然有思想的碰撞、经验的交流。各教研组及时展开评课活动，先由授课教师进行自评，再由听课教师提出宝贵意见和建议。在此过程中，教师们受益匪浅，获益良多。</p> <p class="ql-block"> 一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行。“双减”政策的到来，对教师来说既是一次挑战，更是一次机遇。“提质、减负、增效”任重道远，利通区第十三小学全体教师将立足课堂研究，深耕教学艺术，让“减负”走向深处，落到实处，努力为学生提供更加开放、更加自主、更加生动、更加高效的课堂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰写：周慧</p><p class="ql-block"> 初审：马克平</p><p class="ql-block"> 终审：左海荣</p>