<p class="ql-block">为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，经领导班子研究特举行学校新冠肺炎疫情防控应急演练。</p> <p class="ql-block">疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长张涛校长报告演练准备工作完毕。指挥长宣布：新桥中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始。</p> <p class="ql-block">1、演练项目一：学校大门口测温，学校大门口每天由值班领导、教师、门卫组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。演练假设出现以下5种情况</p> <p class="ql-block">（1）A学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。</p> <p class="ql-block">（2）B学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该生正常进班</p> <p class="ql-block">（3）C学生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班。</p> <p class="ql-block">（4）E学生进校，一切正常，直接进班。</p> <p class="ql-block">（5）D学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2℃，值守领导立即将该生带至临时隔离区，并暂时关闭入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对入校通道进行消毒。校医在临时隔区对D学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过37.2℃。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。</p> <p class="ql-block">2、演练项目二：教室内，第一节课上课前：（班主任卞君扮演，班级学生由7.2班学生扮演，上课老师罗茜扮演、A同学卢俊豪扮演、年级值日领导田新朝扮演、心理老师曹胜利扮演、年级组长卞君扮演、家长贺瑞扮演、后勤保障组消杀人员黄杰扮演、疫情防控组长韩大伟扮演、校医朱珠扮演）（1）班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。（2）预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。（3）上课老师开始上课后，发现A同学出现干咳、胸闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过37.2℃，老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。（4）校医立即将A同学带到隔离区，校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。（5）班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。（6）当校医确认该生体温超过37.2℃，立即报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。（7）班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。（8）同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。（9）A学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进行消毒</p><p class="ql-block">（10）学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报永城市疾控中心和永城市教育局。项目二演练结束。</p> <p class="ql-block">3、演练场景三：学生宿舍内宿舍同学发现同舍A同学出现乏力、胸闷症状，立即向宿舍值班人员报告。（宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导刘成合扮演、A学生王顺义扮演、宿舍其他同学由同寝室同学扮演、校医朱珠扮演、家长韩建设扮演、学校后勤保障组消杀人员蒋士金扮演、疫情防控组长陈振彦扮演）（1）宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导刘成合扮演，校医立即将A同学带到隔离区。（2）校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。（3）值守领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。（4）校医确认该生体温超过37.2℃，立即报告宿舍值班人员。（5）宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。（6）学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报永城市疾控中心和永城市教育局。项目三演练结束。</p> <p class="ql-block">4.演练场景四：学生下课到餐厅排队领餐，按照单人单坐就餐时值班老师发现A学生精神不佳,并偶有干咳、胸闷等症状。（就餐学生由高浩然扮演、发放配餐由食堂人员李军扮演、值日老师韩秋月扮演、值班领导彭运华扮演、A同学王凯扮演、家长刘亚光扮演、校医朱珠扮演、学校后勤保障组消杀人员黄杰扮演、疫情防控组长陈振彦扮演)（1）值日老师立即将情况告知校医和值班领导，值日老师立即将A同学带到隔离区。（2）校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。（3）值班领导立即进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。（4）校医确认该生体温超过37.2℃，立即报告值班领导。（5）值班领导通知值日老师引导所有学生离开餐厅。（6）值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。（7）学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报永城市疾控中心和永城市教育局。项目四演练结束。</p> <p class="ql-block">四、疫情应急演练指挥长张涛校长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。</p><p class="ql-block"><br></p>