<p class="ql-block"> 3月29日—30日，城内小学进行了每月一次的教学常规检查工作。</p><p class="ql-block"> 本次检查以学生作业为主，语文作业包括学生日记、练习册、作业本；数学作业包括练习册、作业本、当堂检测习题；英语作业包括练习册、作业本、创意作业。</p> <p class="ql-block"> 语文作业无论是数量，还是质量，整体比较整齐、规范。作业量适中，难易适度，适合年级特点。语文作业本学生书写美观整洁，题型多样；作文日记评语恰当，鼓励性语言丰富，尤其二年级的日记，文配图，可以看出老师对学生的悉心指导；练习册批改及时，有等级，有纠错。</p><p class="ql-block"> 语文作业比较突出的班级有：六1班、五1班、五2班、四1班、三1班、二1班、二2班。</p> <p class="ql-block"> 数学作业内容丰富，既有基本练习，也有能力训练，作业设计有层次，学生普遍书写规范、正确率高。老师批改很用心，错题订正也很及时，教师们的评价也是多元的，有等级评价，有鼓励性的话语，有令人眼前一亮的绘画评价，都以激励学生为目的，这样既能及时地发现孩子对知识的掌握情况，也能起到督促和引导的作用。</p><p class="ql-block"> 数学作业比较突出的班级有：六2班、五2班、四2班、三1班、二1班、二2班、一1班、一2班。</p> <p class="ql-block"> 英语作业次数充足，全批全改，大部分学生书写认真，教师批阅规范，且细致、及时，学生以单词、句子书写为主，作业上有教师对学生书写的示范和指导，教师批改规范，学生书写习惯较好。英语创意作业尤为突出，以图配文的形式，深受孩子们喜爱。</p><p class="ql-block"> 英语作业比较突出的班级有：六1班、五1班、四2班、四3班、三1班、三2班、三3班。</p> <p class="ql-block"> 通过每一次的常规检查活动，学校较全面地了解了每位教师的教学态度和业务能力，对今后有效地指导老师们课堂教学积累了经验，从而提高课堂教学质量，有利于教师精心布置认真批改作业，促使学生养成认真高效完成作业的良好习惯，通过每一次常规检查和总结，在反思和改进中不断提高。</p> <p class="ql-block"> 今后，我们将会在此基础上不断努力，不断完善，践行“双减”增实效，把教学常规工作做“精”、做“细”、做“实”。</p>