<p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，加强教师对科学领域教学活动的研究，提升我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长。2022年3月28日至30日，我园开展了科学领域教研活动。</p> <p class="ql-block"> 活动前，每一位教师都积极认真的进行准备，活动中老师们结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设计教学活动，充分利用多媒体课件、操作材料、共同实验、游戏活动等，以直观形象的画面、生动有趣的实验激发幼儿科学探索兴趣。</p> <p class="ql-block"> 每一节活动结束后，我们开展了评课活动。执教教师先进行自我反思，听课教师就公开课中的亮点和有待改善的地方进行点评，大家从目标的制定、内容的选择等方面进行了深入探讨。教师们还对执教老师本次教学研讨课中存在的不足给予建议。通过分享交流，老师们意识到要不断地学习，完善自我，树立正确的教育观、儿童观，不断地加深新的教育理念，从而提升自己的专业技能水平。</p> <p class="ql-block"> 通过这次科学领域教研活动，充分激发了幼儿探索科学的兴趣，在幼儿心中种下科学的种子，从而也让老师们在科学领域的认识和教学方面上得到更进一步的提升。</p>