<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在这如诗如画的三月里，为更好地推动小学数学教学改革向纵深发展,提高小学数学课堂教学和研究水平，樊城区小学数学教研员肖主任组织开展了一场学习盛宴――“深度学习背景下小学数学学习方法培养策略研究”。襄阳市第二十中学教育集团小学部的全体数学老师积极参加线上研讨活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 老师们观看了松鹤路小学熊露老师主讲的《鸡兔同笼》和竹条一小翟佩佩老师主讲的《小数的初步认识》两节课。两位老师注重让学生学会自主进行知识构建，渗透数学思想，锻炼学生的数学思维，培养学生的思维能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 老师们纷纷在数学群里分享自己的听课感受。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 人民路小学的周丛俊老师关于《深度学习背景下小学数学学习方法培养的思考与实践》的讲座从数学知识和数学思想方法两条线分四个领域为大家系统的梳理了具体内容对应的思想方法。给教师如沐春风，柳暗花明的惊艳！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 两位老师为我们带来了读书分享。让老师们懂得：只有读书，才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 最后，肖主任提出数学知识的教学要闻一知十、融会贯通，要坚定教育信念，先知之而后信之，信之而后行之。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 总之，这次线上研讨活动像春雨，似明灯，在它的滋润下，我校的数学老师教学工作上会芝麻开花节节高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">编辑：罗静</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">审核：罗华芹</span></p>