<p class="ql-block ql-indent-1">著名作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，相互交换各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，相互交换各自得到两种思想。”有效的教研，即是教师之间思想的交流与智慧的碰撞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月30日新营子小学，巧什营小学以及华枫学校进行了线上教研活动。由华枫学校语、数、英老师授课。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">郑艳妮</p><p class="ql-block ql-indent-1">郑老师为我们带来的是四年级英语Unit3 Part A Let's learn。本节课总共设计了三个任务，课程设计由浅入深，环环相扣。特别是最后一个环节我是小小预报员的设计，由学生进行英语天气预报，三项任务都完成后，教师颁发“天气预报员”聘任书。通过设计活动任务，调动了学生的积极性，也培养了学生在生活中运用语言的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">杨益娟</p><p class="ql-block ql-indent-1">本节课杨老师通过出示图片，由学生根据图片讲个小故事并提出数学问题，引入新课，激发学生的求知欲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整堂课，老师都是做为一个引导者，引领着学生自己解决一个一个问题，最后得出结论。让学生自由探索解题方法，发表意见，有利于培养学生独立思考的能力和解决问题的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">郭佳佳</p><p class="ql-block ql-indent-1">本节课由视频导入，一开始就吸引了学生的注意力，激发了学生的兴趣。整堂课我们跟着郭老师的节奏，了解了纳米技术的运用，贴近生活的例子让大家知道，纳米技术的运用就在我们身边。最后，同学们还想把纳米技术运用到衣服上，相信将来我们一定会穿上同学们今天设计的纳米服装。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">评课</p><p class="ql-block ql-indent-1">兄弟学校的老师们对咱们三位老师的课堂给予了充分的肯定，也对课堂教学中存在的不足，毫无保留地分享了自己的想法，提出了建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">教育局教学研究中心主任李军民对本次活动进行了总结，李主任对三位老师的课作了详细的点评，肯定了每节课的优点，表扬了咱们学生互动积极，发言很有礼貌，同时指出了三位老师在教学中存在的不足以及今后需要努力的方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须策马扬鞭，相信有了本次教研的推动与点亮，我校教师将在未来的教育教学工作中，不断学习，不断提高，不断完善，梦想不息，步履不停！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：李 丹</p><p class="ql-block">审核：庞海文</p>