根据枣庄市教育局关于切实落实《枣庄市教育局新冠肺炎疫情防控工作领导小组关于当前疫情形势下学校线上教学的指导意见》暨规范线上教学工作提高教学质量的通知，薛城区凤鸣中学于3月28日下午正式开始线上教学。 两年前，北京四中原校长刘长铭先生指出：“由疫情所导致的学生居家学习，是中国教育进入4.0时代的一次预演，是学生步入未来学习社会前的一次彩排。”随着科技越来越发达，资源越来越丰富，人们对美好生活的需求越来越高，在线学习是不可能在我们的家庭、生活、工作中消退的。相反，只会越发常态化、优质化、愉悦化。所以对于线上教学，我们理应树立正确的态度，起码不排斥抵触。常态的在线学习，不直接学习学校的规定内容，更多是“我要学习”，是自觉的、自主的学习，学习内容、学习时间、学习方式、学习地点根据自己的实际情况来定。不过，疫情期间的在线学习，并非常态的在线学习，是“要你学”，是刚性的，强制性的，事实上是学校学习的一种特殊方式。 疫情期间的特殊的在线学习，值得我们每个人认真反思，并从反思中找到今后更好地前进路径。为规范线上教学工作提高教学质量，确保小时教学高质量运行，我们道德与法治组和历史组的老师还进行了集体教研。<div>一、分享网课的问题<br>1.提问范围有限；<br>2.自学效果没法监控；<br>3.如何抓学生的落实，课上给学生留时间背诵会不会有学生浑水摸鱼，根本就没有背诵！<br></div><div>二、共享经验</div><div>1.提前进入课堂，并在班级群里发消息，提前提醒学生上课准备的物品，让学生及时上课！课堂中开启不定时签到，监控学生的在线状态。<br>2.上课的数据及时导出上交各级部主任和班主任，及时寻找学生问题。并和班主任老师多沟通联系，加强学生管理。<br>3.如何让学生在每一节网课上都能学有所得还需继续探讨。<br></div> <p class="ql-block">利用课余时间，老师们还及时充电，认真观看讲座，充实自己！3月30日，“中国德育·明德讲堂”第二期直播围绕“革命文化教育研究”展开学习分享、交流讨论。</p> 我们完全有理由相信：我的学习我主宰，我的学习我快乐，师生齐心努力，一定会让在线学习越发勃发出强大生命力。<br>