【融动团小·教师篇】笃行“双减”促未来，多维作业展风采 ——乌达区团结路小学语文作业设计展示

华儿

自“双减”政策落地后，在扎实贯彻作业管理制度的前提下，为提高作业质量，减轻学生学业负担，我校结合教育教学实际健全了作业管理制度，拓宽作业内容，实现作业多维设计。 为了让老师们有具体的理论作为设计依据，开学初，学校教务处在语数英学科组教研中给老师们带来了“双减背景下多维作业的设计与指导”为主题的的策略探讨活动，进一步对分层作业设计进行了指导，将作业分为基础类作业、实践类作业、反思类作业和跨学科类作业。 语文教师根据自己学生的情况，本着优化作业设计，减轻学生负担的原则，从不同维度对本班作业进行了设计，或夯实基础，或重在实践，或反思促提升，或跨学科拓展……形成了百花齐放的状态。 低段作业展示中段作业展示高段作业展示 　　多维作业设计活动开展，改变了传统布置作业的模式。解放学生的双手，让他们大胆去做，学会实践；解放学生的眼睛，让他们用心去观察，学会发现；解放学生的时间，让他们有自己支配的时间，学会自主学习；解放学生的空间，让他们有独立的时空，学会主动发展。