青年教师展风采，赛课磨炼促成长—康乐县城北学校“活力课堂”教学诊断月暨青年教师赛课活动纪实

康乐县城北学校

初春，携暖阳，天色温润；相约，育新人，聚焦课堂。 　　课堂是提升教学质量的主战场，课堂教学的有效程度，是影响学校教学质量的关键，城北学校为提高青年教师整体教学素养、打造“活力课堂”以及精准诊断课堂问题，于2022年2月28日开始，开展了为期一个月的“活力课堂”教学诊断暨青年教师赛课活动，参赛教师共39人。 课堂风采 一片冰心育桃李芬芳，满腔热情为杏坛耕耘。 　　基于本校工作指导思想，我校的青年教师赛课活动在李健校长的领导下，由教研室统一安排，并如期举行，青年教师们经过精心的准备，呈现了极具师者风彩的课堂。 小学语文组 　　小学语文组有9位老师参赛，老师们准备充分，课堂形象生动。 马灵娇老师的《我多想去看看》，课堂把控进步明显，学生反应活跃，课堂氛围浓厚，通过领读，自读，齐读等各种方式的读，带动学生，让学生随着小作者一起去看看广阔的新疆和繁华的北京。马梅兰老师的《三月桃花水》，让学生跟随作者一起聆听桃花水的声音，让学生在形象生动的课堂中深刻理解了三月的桃花水到底是什么。马丽霞老师的《荷花》，一改以往一段一段分析课文的方法，从整体入手，再细化到部分，学生充分理解课文，并学会了分析文章的方法。鲍红萍老师的《花钟》，大胆运用肢体语言，形象生动，既活跃了课堂气氛，也加强了学生的体验感，学生充分参与到了课堂中并乐在其中。…… 针对语文的课堂，张牧蓉校长设计了阅读的观察点，阅读能开阔孩子的思维，促进其他学科的进步，在阅读中培养孩子的各项能力，这是语文教学中很重要的一个目标。 小学数学组 　　小学数学教研组青年教师姬敏执教的三年级《三位数除以一位数》、马莉萍执教的二年级《平均分》、杜晓玉老师执教的一年级《十几减7、6》，为我们呈现了丰富多彩，形势多样的精彩教学，让每一位参与者在观中学、学中思、思中悟。 小学英语组 　　小学英语组赵娟老师以《Robin’s play》为话题进行了阅读课教学，教师以问题为导向，引导学生边听边思考，并鼓励他们大胆表达，注重培养学生的读写能力；苏慧梅老师执教六年级英语《Unit 1 How tall are you？Part B Read and write 》，思路清晰，教学方法灵活，充分调动了学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识；马义老师执教的三年级《Unit2 My family（Let's talk A）》，整个课堂气氛轻松活跃，张驰有度，能够照顾差异个体，并熟练使用多媒体资源，将学生的My family照片放在PPT上，利用生动形象的图片、视频及课件来辅助教学，让学生在玩中学，学中玩，激发学生的学习兴趣。 初中语文组 　　初中语文组线小梅老师讲授的《黄河颂》，整个课堂通过不同形式的读，让学生感受到了黄河的气势，浓浓的爱国之情油然而生，达到了教学目标；王玉鹃老师的《孔乙己》又将我们带到了小说世界，她声情并茂的讲解以及学生们积极的参与，让我们真实的感受到了孔乙己的悲惨人生以及小说背后蕴藏的社会现实；马小林老师所授的课程《短文两篇》，通过对议论文基础知识的复习引导同学们体味行文思路，理解论点、论据、论证，达到了较好的效果。 初中英语组 　　初中英语组孙晶晶老师的课思路清晰，语言流畅善于调动学生的积极性，大部分学生都能积极地参与到课堂中；段明明老师口语流利，环节紧凑，重难点突出课堂效果较好；高明菊老师的课件制作精美，熟练运用多媒体技术；晏素琴老师课前准备充分，目标设置合理。 初中理生化组 　　初中理生化组王小兰老师课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻松掌握知识，课堂诙谐幽默，很受同学欢迎。 丁渌华老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，学生对课程兴趣浓厚。 马涛老师把精炼的知识点展现给学生，使学生的学习和复习更有针对性，也增强了学生学好这门课的信心。 余海峰老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来，讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，这有利于同学们在较短时间内把握课堂内容。 初中政史地 　　初中部政史地教研组赛课老师有四名，杨雪琴老师执教八年级历史《伟大的历史转折》，环节齐全，目标清楚，重难点明了，学生参与度高；马顺明老师执教的九年级道法《与世界深度互动》，多用图片和小视频，方式新颖；苏文忠校长执教的九年级道法《走向未来》，思路清晰，提问延伸到中学生核心素养；马文达老师执教的八年级道法《依法行使权力》，引导学生层层深入达成目标。四位老师为我们呈现了丰富多彩，形式多样的精彩教学。 初中数学组 　　初中部数学组程培思老师所讲的《平方根》，在授课过程中通过图表探究、观察、讨论，让同学们总结得出平方根的定义，通过例题讲解，随堂练习，循序渐进地让同学们学会了怎样求一个正数的平方根，课堂效果良好！段永琴老师所授的《平行四边形的性质》，在讲课过程中采用拼图的方法，让同学们动手操作，观察、讨论，得到平行四边形的性质，轻松、活泼、快乐的课堂可谓有声有色，将活力课堂展现的淋漓尽致。马有才老师的《解一元二次方程--公式法》，在授课中引导同学们对根的判别式和求根公式进行了推导，在这一过程中，师生配合默契，老师将其精湛的专业水平发挥的很到位，在活跃的课堂氛围中同学们掌握了公式法解一元二次方程的方法。王慧老师所授的《实数》，在授课过程中通过引导、提问、观察，帮助同学们理解，让同学们掌握了实数的分类方法，并能准确的判断有理数和无理数，以其亲和并附感染力的语言，深深吸引着每一位同学的眼球，课堂目标达成度显著。 互相学习 破茧成蝶，共成长。 　　我校校长李健、主管教学的马秀霞副校长和马春兰副校长、支教指导教学专家张牧蓉校长、教务处主任、教研室主任、教研组长以及各教研组教师积极随堂听课，认真评课。老师们在听课、磨课、评课的过程中互相学习，共同成长！ 精准点评 三人行，必有我师。 　　赛课安排在每天早上第一、二节课，每天下午及时评课。 因为受地域的影响，我们的教学总体还是传统讲授型的课比较多。每天评完课以后，后续赛课的老师都会针对我们的评课，有思考、有见地的进行课堂变革的尝试和实践，让我们的课堂不是单纯的传授知识，讲授知识，而是培养学生的思维能力，让学生在动手、体验中跟生活实际情景联系，自己去思考，从而成为有生成的课堂，有思考的课堂，这是我们后续课堂一直变革的方向。 我校主管教学的各位领导对每节课也进行了专业的点评和指导，对部分传统教学模式依据新课标提出了改革的方向，鼓励老师们要大胆改革课堂，积极尝试教学新理念，校领导们合理化的建议为我们以后的教学指出了努力的方向，相信我们会在专业化的道路上迅速成长！ 活动亮点 见贤思齐，见不贤而内自省焉。 　　张牧蓉校长针对我校课堂存在的问题以及我们学生的特点，为我校量身打造了课堂观察表，让大家一起来观察，一起探讨，一起发现问题，共同促进，促进课堂的有效提升以及大家的教研能力和评课能力。 本次课堂观察，我们就教学目标的达成、课堂提问的有效性以及学生的参与度进行了表格的设计，这些都是课堂最基本的因素，我们先从这几点做起，等这几点慢慢改善了，我们再进一步找其他的观察点，进一步提升我们的课堂教学效率。课堂观察，我们会连续的做，后续我校会再开展一场同课续构和同课同构的教研活动，争取汲取张校长更多前沿的教学理念。 我们的这些变革以及诊断出来的问题，靠这一次活动是完全改变不了的，课堂的变革不是那么容易的，还要经过长期的实践，老师自己去琢磨去思考，学生也要有思考，有实践，同时诊断出来的这些问题为我们后续的教研活动和每月教研主题找准了方向。 在总结会上，张牧蓉校长就怎么有效的听评课以及有效备课，给老师们提出切合有效的方法和建议。 荣光时刻 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 　　多少次推敲琢磨，多少回精雕细刻。历时一个月的赛程终于落下帷幕，经过评委们公平负责的评选，各位青年教师都取得了令人满意的成绩。学无止境，思无止境，课无止境！ 最后，李健校长对赛课进行了全面总结，并对本次赛课活动给予了高度评价，同时要求青年教师以本次赛课教研活动为契机，在以后的课堂教学中真正做到“心中有课标，眼里有学生，脑中有教材，手中有技巧”，积极转变课堂教学理念，丰富课堂教学模式，切实增强课堂教学的有效性，提升学生学习力，提高教育教学质量。 此次比赛不仅锻炼了老师，营造了良好教研氛围，而且培养出了一批很有潜力的教学新秀，达到了大赛的预期效果与目标。 　　赛课虽已落下帷幕，但带给我们的思考没有结束，我们将在且行且思中继续成长，让课堂散发出独特的魅力！ 时光清浅，岁月如歌撷一束光阴，抚过心间唯有比赛的风采，沉香流年 审核：李健 责编：马秀霞 编辑：史调林