<p class="ql-block"> 为了进一步优化课堂教学，促进我校教育教学质量的提高，3月29日，博乐市第一初级中学和小营盘中学联谊举办了“智慧课堂齐研讨，博采众长同成长”语文教研活动。</p><p class="ql-block"> 此次活动为教师提供交流互动的平台，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。在研究过程中，教师可以不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教学内容、教学对象、教学策略等创造性的见解。</p> <p class="ql-block"> 教研活动中授课教师在对教材的把握和教学内容设计上坚持“同中求异，异中求同”，同时又能大胆拓展教学思路，积极运用不同教学方法和策略优化教学效果，彰显教师个性，呈现出不同风格的精彩课堂，让同学们积极主动投入进去，在快乐中学习，在活动中思考，取得了良好的课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 在这四节课教学中，学生的主体性得到了充分体现，教师作为学生学习的组织者、引导者、合作者用简洁的语言激励着学生。学生的情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、生成状态均处于理想的状态下。</p> <p class="ql-block"> 课后，教研副主任及援疆教师翁先胜老师主持了本次评课研讨活动，博乐市第一初级中学孔英书记、程宏校长，援疆教师李吉乔、盛荣等老师对四节课及活动进行了精彩点评和总结，希望老师们以本次活动为契机，牢牢抓住优质数学课堂教学的几个准则，认真组织课堂教学，重在课堂学生思维的延伸，让学生在认真倾听中掌握知识，教给学生学习方法，渗透语文教学理念。</p> <p class="ql-block"> 无论是对于执教者还是听课者，在本次教研活动中，都受益匪浅。作为执教者，不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者，不但能从四位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了教师专业化成长。</p><p class="ql-block"> 在听课中领悟，在评课中提升，相信通过这次活动，不仅为两校教师专业成长提供了一个广阔的平台，更是探索校际间教学交流、促进数学教学教研开展的有益尝试。</p> <p class="ql-block"> 纵观课堂，四位老师由扶到放，引导学生初步感受作品中生动的人物形象，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，师生互动，生生互动，交流分享自己读文、悟情的个性化感受。</p> <p class="ql-block"> 本次活动不仅彰显了教师的教学个性，更有利于教师对教材的整体把握，为教师们进行集体教研、资源共享提供了一个很好的平台，大家共同探讨教材中的重点、难点问题，交流彼此的经验。同时，不同的策略和方法在交流中得到碰撞和升华，提高教学教研水平，促进共同进步！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">———博乐市第一初级中学———</p><p class="ql-block">图片：孙娜</p><p class="ql-block">制作：麦尔迪尔</p><p class="ql-block">责审：赵薇</p><p class="ql-block">终审：孔英</p>