“研”途有你一路芬芳---共同体起凤片区学前教研成果线上研讨活动顺利开展

起凤镇中心幼儿园

风恬日暖， 柳绿花红， 共赏“研”途好风光。 　　自2022年县学前教研成果展示活动启动以来，为了更好地对片区内的教研成果进行梳理总结，在共同体负责人周炳哲老师的带领下，在我们园级教研的基础上，以“复盘”的精神，聚焦老师们的教育实践，反思我们的教育行为。通过线上、线下等不同形式的交流研讨，与片区内的老师们思维碰撞，智慧共享，在梳理总结中转变思想，提升理念。 云端聚慧共赴成长 　　疫情虽在，阻挡不了学前人的教研热情。3月31日上午，共同体起凤片区教研成果网络研讨活动如约开展。此次活动，共有3个单位的6位老师进行线上分享，分别为：起凤镇实验幼儿园的田丽霞老师、仲梦雨老师、卞云芳老师、魏春宁老师、起凤镇中心幼儿园的张瑞老师、田庄镇中心幼儿园的吕晓玮老师。 聚焦案例分析助推教师成长 　　起凤镇实验幼儿园田丽霞 　　有游戏，就要有观察，有观察就要有记录。当观察记录成为教师的负担时，怎样让老师由被动变主动，让观察成为教师的内在需求呢？田丽霞老师向我们讲述了怎样在镇教研组的引领下，通过倾听教师心声、聚焦问题，分析问题产生的原因，在给老师们在减负的同时以“学习解读优秀案例”为抓手，搭建问题支架，以他山之石，攻已之玉，在学习、借鉴他人的过程中，提升了教师“观察解读”和“记录”能力的方法。 问题支架-- 在解读学习中成长 　起凤镇实验幼儿园仲梦雨 　　游戏中，怎样做到尊重、相信和放手？怎样捕捉一日生活中的教育契机？怎样追随支持孩子，推动游戏的开展？面对这些问题，做为一名新入职的教师，应该怎样迈出并走好成长中的每一步？刚参加工作半年的仲梦雨老师借助“问题支架”，以具体案例的学习解读为例，针对游戏中的观察要素和大家进行了分享，让大家对如何解读游戏有了更深刻的了解。 寻找，一条“看见”孩子的小路 　起凤镇实验幼儿园魏春宁 　　合班并园后，面对一片空白的场地。“怎样让孩子玩起来？”带着这样的思考，魏春宁老师分享了她们园在借鉴市直三幼“无玩具”日活动中的做法后而创设的“一条小路”的故事。围绕小路开展的“体验式”教研，唤醒老师们心里藏着的“那个小孩子” ，老师和孩子一起重回游戏者和学习者的身份，与孩子共情，以尊重、欣赏、敬佩的眼光去“看见”孩子。同时，游戏的开展也让“所见皆可玩，万物皆玩具”的思想在老师的心里生根发芽。 一棵“与众不同”的树 起凤镇实验幼儿园卞云芳 　　孩子是天生的发现者，他们的世界需要他们自己去探索、去发现。当孩子们发现一棵“与众不同”的树时，卞云芳老师及时捕捉教育契机，通过问题引领，如“这棵树和其他树有什么不同？它为什么与众不同？”等，引领孩子们开展了一系列的探究活动。案例分享中，卞老师就“是否做到了真正放手？教师的每一次介入支持是否适宜？怎样追随、支持孩子，推动游戏走向深度探究？”等问题结合自己的教育行为进行了反思，给我们带来了更深度的思考。 由“跳房子”引发的…… 　　起凤镇中心幼儿园张瑞 　　怎样让古老的民间游戏焕发新的活力？张瑞老师以“跳房子”为例，向我们讲述了她们园是如何在游戏精神的引领下，把游戏放手给孩子，在师幼互动的过程中，引导孩子重组、建构新的游戏内容，以课程意识为引领，让孩子们在游戏中玩出快乐、玩出智慧。 把握已有经验支持幼儿发展 　　田庄镇中心幼儿园吕晓玮 　　怎样把握幼儿的已有经验，并在把握已有经验的基础上提升他们的已有经验？吕晓玮老师通过案例分享的形式，讲述了田庄镇中心幼儿园在过去的一年中，在县教研室“通过集体教学活动悟理念、践行动”思想的引领下，把集体教学活动中的“悟”与幼儿的自主游戏进行链接，以“关注、了解幼儿的已有经验、促进幼儿发展”展开教研，引领教师将眼光放在孩子身上，运用调查表、谈话等策略挖掘、把握幼儿的已有经验、提升拓展幼儿已有经验的具体做法。 精准把脉专业赋能 　　为教研而来，向未来而去。周炳哲老师通过：聚焦问题，把握本质；关注需求，分层助力；随时捕捉，即时引领三个方面与大家就在教研活动当中如何透过现象看本质，找到教研中的核心问题；针对不同专业层次的教师，怎样进行引领？怎样利用身边的案例与老师进行分享交流，引领老师理念与行为的转变等问题进行了交流，为我们以后开展园本教研提供了思路。 　　县教研室巩贤花主任全程参与在线研讨。最后，巩主任在肯定大家用心思考的同时，针对交流内容提出了有针对性的点评指导：一是在幼儿的游戏中，教师要真正将游戏精神落实到行动，放下“教”的心态，给予充分的放手。二是，要有“回头看”的意识，以“复盘”的精神对我们的教育实践进行再反思，在反思中纠正行为，坚定信念，只有这样，在接下来再做时，我们的游戏活动才会向纵深推进，我们的专业成长才会走得更稳、更远。 共学习共研讨 　　活动结束后，周炳哲老师又带领我们的团队，根据巩主任的点评与分析，进一步研讨、反思，对每位教师的教研成果进行梳理，让交流的老师思路更明晰，理念更坚定。 　　一个教师的成长带动不了全园的成长，而全园教师的共同进步肯定能带来整所幼儿园的稳步前进，此次教研活动中，起凤片区的园长、教师共50余人在云端相聚，参与在线学习。 田庄镇中心幼儿园起凤镇各园所 　　线上教研，形式改变，但老师们学习的热情不减，身在各处，学习的心却连在一起。春已至，花已开，一切美好定会纷至沓来，期待相逢之时共看繁花似锦！