<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在市教师发展学院荆老师的精心组织策划下，全市音乐教师积极参与网络教研活动。</p> <p class="ql-block"><b> 本次研修主题为《钢琴即兴伴奏在音乐课堂中的应用》</b>分别从钢琴即兴伴奏的概述、钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学活动中的运用范围、和即兴伴奏在歌曲演唱教学过程中的运用，几个方面结合实际的展开。</p> <p class="ql-block"> 即兴伴奏是中小学音乐教师所必备的职业技能之一，它是音乐课堂和艺术实践活动的重要工具。</p><p class="ql-block"> 钢琴即兴伴奏作为钢琴即兴演奏的主要分支，对演奏者要求极为苛刻，因为伴奏者必须根据歌唱或演奏的旋律、歌词等音乐作品中包含的诸多音乐要素，在很短的时间内创作出最佳、最贴切的音乐作品。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在研讨中，我将自己的实际教学情况和研讨主题相结合。</span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">举例了三年级欣赏课《红旗颂》和七年级唱歌课《长江之歌》做了短视频分享。</b></p> <p class="ql-block"> 中小学音乐课大约一半的教学内容是歌曲演唱教学，对于音乐教师来说，如果具备较强的即兴伴奏能力，就能够利用这一技能来带动课堂气氛，提高学生对唱歌的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 教师们研讨各抒己见，随着教学理念的更新、教师产业化新格局的确立，促使我们必须站在更高的层面上重新认识钢琴即兴伴奏这门技能，从而不断加强中小学教师专业技能基本功的重视，使钢琴即兴伴奏技能可以更好的为中小学音乐教学活动服务。</p> <p class="ql-block"> 研讨最后，荆老师做了全面的总结。</p><p class="ql-block"> 本次教研得到了大家的充分肯定。</p><p class="ql-block"> 通过网络教研，使广大教师深刻体验到参与教学研修的重要性，促进了教师教学能力的提升。</p> <p class="ql-block">祝愿：</p><p class="ql-block"> 我市中小学音乐学科网络教研，越“研”越好，走进教师，走进课堂，为教育教学服务，促进教师能力的提升，为教育事业贡献力量！</p>