让爱飞翔，一起向未来!——坚守教师初心，促线上教学之花盛开

清风回雪

春意渐浓，在这阳春三月，听见生长的喜悦，静候思考的芬芳。金城中学英语教研组的老师们始终相信:在这诗意的教研里会遇见美好，生命将影响生命，生命将温暖生命。 在这个特殊而严峻的时期，老师们遵守延期开学的规定，按照上级要求借助网络进行教育教学活动，我们英语教研组全体老师也积极为转换教学方式而不断努力着。 坚守教育初心，做有温度的教研 　　每位教师都认真准备，积极参与线上研讨，大家围绕备课、作业布置和批改、学生参与及作业上交、辅优补差等方面对线上教学展开讨论。后续又进行了线上反馈和交流。经过探讨交流，大家互相学习，对课堂教学安排、选取优质教学资源、互动环节、课堂答疑、教学平台使用等方面，总结了使用技巧和经验心得，为下一步线上教学效率的提高打下了坚实的基础。 一起行走在追梦的路上 四个备课组的老师们集体备课，积极研讨，各出妙招，通过大家的集思广益，老师们借助QQ，微信，钉钉等网络平台发出各种教学指令，批改作业，并作了大量和家长、孩子沟通交流等人性化的工作，这些都让我们在停课期间仍感受着真实的教学情境，让学生仍感受着老师对他们的关爱，尽量做到家校“零距离”对接。 初一备课组 初二备课组 初三备课组 初四备课组 　　为圆满地完成在线教学，为了更好地服务学生，各个备课组老师们经常通过开视频会，聊语音等形式沟通，教学计划制定，备课与教研讨论。主备人要负责制作每堂课的课件，预习作业和课后作业的设计。 　　集体备课要讨论教学计划的实施是否合理有效；教学内容的制定是否有依据、有创新点。比如初二备课组在讲第四单元的时候，让学生自己动手制作香蕉奶昔，蔬菜或水果沙拉，这既锻炼了学生的动脑动手能力，又和家长进行了互动，培养了感情。 一份耕耘一份收获，工作苦乐相伴 　　因为课程转到线上，老师不能及时和学生们进行互动，也不能随时观察学生们的动向。学生不认真听课，隔着一方屏幕，老师们也有很多无奈。但是老师们却是竭尽全力想方设法地地去做，修改作业更是辛苦，分分钟看花了眼。 　　阳春布德泽，万物生光辉。始于春，研于行，不负春光，我们正前行。 　　When everyone needs love 我们都需要爱 Let's go hand in hand and rise above 大家携手一同向前 Together for a shared future 为彼此的未来 让“绿色”融入教师网课，让“甘雨”滋润学生心田–— 一起向未来。