创设优质课堂，激扬奋进力量——记德昌中学名优教师示范课

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一元复始，大地回春，草木萌发，春山可望。 好的开端总是会给人注入无限的动力，为了在新的学期里更好地开展教育教学工作；激励各学科组的老师立足课堂，钻研教学；给年轻教师提供更多学习的机会，德昌中学初中部特地开展了“名优教师示范课”活动。 作为老师，一堂优秀的课例展示不仅会给观课者带来新的启迪，同时也明确自己需要完善的方向。本学期第六周，德昌中学名优教师示范课活动正式开启，各学科的优秀教师给我们带来了精彩的课堂展示，学校领导和各科老师们也积极主动地进行了观摩学习。 地理组的陈柯老师带我们领略了俄罗斯的风土人情，陈柯老师先由充满生活气息的情景:俄罗斯的大多数生活用品是由中国生产的吗？陈柯老师用图片展示了俄罗斯人的生活用品，同学们或回答是，或回答不是，课堂气氛非常活跃。陈老师的情景导入自然而然地激发了同学和听课老师们的思考，陈柯老师也由此进入了俄罗斯由于自然资源丰富所以工业发达，人口稀少所以手工业发展力不足等课堂重点。一节课下来，陈老师用图片展示等方式，带领大家身临其境般领略了俄罗斯的风土人情，也轻易掌握了俄罗斯的地理位置、自然资源、工业布局、交通网络、城市分布等内容，让人觉得意犹未尽！ 物理组的张天亚老师讲解的“容器底的压力与液体重力”是针对“压强”这一知识点的一节专题课。通过张老师以“水桶的底如何设计比较好”这一问题引发大家的探究意识，张老师课前先带领大家复习了压强的计算公式，为大家的思考方向做出指引，同学们先是七嘴八舌根据生活常识去猜答案，然后根据老师的提示，同学们很快想到了水桶形状为何这样设计的原因。随后，张老师举例了大坝设计的原理也是如此，同学们明白了生活处处有物理。相信经过这样充满乐趣的物理课堂，同学会对物理世界产生浓浓的信心。 “What were you doing when the rainstorm came？”这是对于学生来说学习起来较为困难的“时态”单元，学生只有在掌握“过去时态”和“现在进行时”的前提下才能掌握这个单元的“过去进行时”。有着长时间教学经验的魏定长老师给我们很好地示范了，在英语教学中，如何利用情景教学带领学生快乐学习“was/were+doing”的结构。学生在各情景中通过角色扮演，大胆发言，气氛活跃，在掌握语法的同时，还顺便练习了口语和听力，同学们也是棒棒的！ 数学组的黄远老师以生活情景“计算画布边长”导入“算术平方根”的学习，由易入难，步步深入，引导同学们自己探究出了何为“算术平方根”，深入浅出，真正做到了“把课堂交给学生”，学生成为了课堂真正的主人。黄远老师的课堂举重若轻，化繁为简，让同学们发现了自己的无限潜力。 我们每天都在呼吸，可是我们呼吸的原理是怎样的，是人体的哪些组织参与了我们的呼吸活动呢？生物组的丁小丽老师带领同学们带着问题进入了“发生在肺内的气体交换”的预习。同学们通过自主预习掌握了参与呼吸的基本组织，却被“气体进入引发胸腔扩大还是胸腔扩大引发气体交换”的问题难住了，这时，丁老师拿出了用矿泉水瓶自制的模仿肺部呼吸的“胸腔”，在生动解释呼吸原理的同时，让课堂充满着乐趣。 “从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声……”语文组的杨翠老师以导游的身份带领大家“游览”的柳宗元眼中的“小石潭”的同时，也让我们从柳宗元游历“小石潭”的情感变化为出发点，循着柳宗元的生活轨迹，得以窥见一个落魄文人的精神世界。从杨老师的这堂课，我们能学到作为“范篇”的课文，该有的不仅是文法、章法，还应是文学，是文化。 知古方能鉴今，当今的世界是一个不可分割的整体，“环顾全球,今天世界上经济发展较快的国家,没有一个是闭关自守的。对外开放的政策是中国的希望。关起门来搞建设是不行的,中国的发展离不开世界。”历史组邱悦老师以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。在邱老师娓娓道来的讲解中，同学们掌握了我国对外开放的步骤及形成的开放格局，更了解了中国加入世贸组织的历程,思考了中国加入世贸组织的利弊,强化了机遇意识与危机意识。 作为一位优秀的中学生，怎能没有强健的体魄呢？体育组的杨琴老师根据学生的身体素质情况，制定了“行进间运球单手低手投篮”的训练。在杨老师的标准示范下，同学们也跟着广播有节奏，有信心地跳跃着。杨老师自身的活力感染了学生，只见篮球在同学们的手下都越来越“听话”。通过这堂课，杨老师锻炼了学生的灵敏性、协调性、跳跃能力，培养了学生勇敢顽强、机制果断、相互协作的优良品质以及对篮球运动的兴趣。每个在这堂活力四射的篮球课上挥洒汗水的学生，好似都闪闪发着光。 “酸”和“碱”的碰撞生活中最常见的化学反应，化学组的田毅老师带我们走进“酸”的世界。常见的“酸”有哪些呢？田老师以回顾知识开启了这一课的学习，在带同学们回顾了“酸”的化学性质之后，便迎来了化学课上最受同学们欢迎的环节——做实验！在老师的带领下，同学们进行了规范的化学实验操作，得出了“稀硫酸”的化学性质。田老师的课堂让同学们在“玩”的同时遨游于化学元素的世界，玩的好，也学得好。 马克思说“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”，作为生活在法治国家的公民我们需要清楚掌握自己所享有的权利和应承担的义务。温昌露老师课堂以诙谐幽默的小品开头，让同学们引发了对自己以及社会的权利与义务的头脑风暴,在同学们充分思考过后，温老师帮助同学们理清思路，总结了本课的知识点。从温老师的课堂中，我们学到：政治是从个体走向社会的重要通道。 课堂是教学的主阵地，是老师们不断追求高素养与自我完善的摇篮，名优教师示范课为老师们提供了一个相互学习的平台，同时我们也真诚地感谢参与了献课的老师们！ 审稿:陈代丽 制作:边成芸 图片:郑思权、徐茂宁