“防疫记于心,演练践于行”新冠肺炎疫情防控应急演练

虢王镇快乐贝贝幼儿园

<p class="ql-block">为科学、规范、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,加强幼儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导,提高疫情防范和应急处置能力,保障全园师幼身体健康和生命安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序和工作稳定,特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。</p> <p class="ql-block">一、演练目的:</p><p class="ql-block">1.切实做好我园新冠病毒肺炎疫情预防与控制工作,认真做好监测和各项应急准备工作,有效预防和应对传染病的发生。</p><p class="ql-block">2.全面提高我园传染病处置的应急反应能力,熟悉应急处置过程,做到早发现,早报告,早隔离,早治疗,有效阻止传染源,保障师幼安全。</p> <p class="ql-block">(一)幼儿入园时发现发热情况</p> <p class="ql-block">教师模拟幼儿入园前排队、测温、消毒</p> <p class="ql-block">保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状的幼儿。立即启动应急预案,将幼儿立即转移到门口临时隔离点。</p> <p class="ql-block">保健医生对发病幼儿重测体温,幼儿体温超37.3℃,并做好记录。</p> <p class="ql-block">保健医生询问家长14天内幼儿及同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途经史或与确诊病例、疑似病例接触史。</p> <p class="ql-block">请家长将幼儿带回,并按要求及时到定点医院就医,并按照医疗机构指引处理。班主任老师做好后期追踪工作。</p> <p class="ql-block">副组长对保健医生进行消毒。</p> <p class="ql-block">消毒人员对隔离室进行消毒。</p> <p class="ql-block">(二)园内开展活动时,班上幼儿出现发热咳嗽情况</p> <p class="ql-block">教师正在给(教师模拟幼儿)幼儿讲故事。</p> <p class="ql-block">突然有一名幼儿扶着脑袋说自己难受。</p> <p class="ql-block">教师对幼儿进行体温测量,幼儿体温超过37.3℃</p> <p class="ql-block">教师立刻前往保健室向保健医生反应情况。</p> <p class="ql-block">保健医生将幼儿带到隔离室,给该幼儿测量体温,询问身体状况,经复测后仍超过37.3℃。保健医生做好记录。</p> <p class="ql-block">保健医立即上报总指挥进行应急处置。总指挥,立即启动应急预案。</p> <p class="ql-block">教师立即停止群体活动,将其他幼儿带到室外。</p> <p class="ql-block">教师对该幼儿的密切接触者进行统计工作,并对该幼儿的密切接触者进行流行病学调查以及身体健康状况确认。</p> <p class="ql-block">消毒人员对班级进行消毒</p> <p class="ql-block">教师带班级其余幼儿洗手、消毒</p> <p class="ql-block">应急处置组副组长对班级密接教师进行终末消毒。</p> <p class="ql-block">(三)午睡时幼儿突发咳嗽、发热情况</p> <p class="ql-block">(教师模拟幼儿午睡)午睡前教师对每位幼儿进行测温</p> <p class="ql-block">值班老师巡视幼儿午睡情况。突然一名幼儿出现咳嗽。</p> <p class="ql-block">保育员立即用体温计进行测温,体温大于37.3℃</p> <p class="ql-block">保育员立即通知保健医生。</p> <p class="ql-block">保健医生将该幼儿带至隔离室。</p> <p class="ql-block">再次复测体温,温度超37.3℃</p> <p class="ql-block">保健医生向副组长报告。</p> <p class="ql-block">副组长谢卫侠立即向上级领导报告,并拔打应急防控组电话7212245</p> <p class="ql-block">班级老师通知家长接回幼儿就诊。</p> <p class="ql-block">保育员对寝室进行紫外线照射消毒</p> <p class="ql-block">应急组副组长对接触发病幼儿的教师进行终末消毒。</p> <p class="ql-block">保健医生做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报直至幼儿康复。</p> <p class="ql-block">演练结束后,副组长谢卫侠同志召集全师教职工,就本次演练每个环节中存在的问题,进行了分析与研判,并提出整改方案。</p> <p class="ql-block">通过演练,使全体教职工能够熟悉应急处置流程,切实提高疫情防控工作的应急水平和应急能力,为有效应对新冠疫情打下坚实的基础。</p>

幼儿

应急

保健

教师

消毒

医生

演练

疫情

新冠

副组长