<p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困。”开展公开课活动，是为全校教师提供相互学习、相互交流的机会，也是提高学校教学质量的一种重要手段，同时还给教师们展示自我风采的舞台。</p><p class="ql-block"> 3月30日上午第二节课，我们迎来了张智遥老师的数学公开课，本次教学内容是六年级下册《确定位置》。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，张智遥老师教态自然，自信满满。教学过程思路清晰，语言简洁、严谨，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点。利用小组讨论的方式帮助学生养成自主合作探究的学习方式，知识设计层层递进，注重落实，课堂效果良好。</p> <p class="ql-block"> 课后，张智遥教师先就自己本节课的教学活动进行反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足。通过评课，老师们能发现和指出教学活动存在的优点和不足，大家提出的意见和建议有助于上课的教师进一步提升和发展。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课观摩活动，我校的数学老师们一定会在日后的教学活动中更上一层楼！</p>