云端共成长,“语”你盼花开——长春新区吉大慧谷学校小学部线上教学及活动成果展示

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<p class="ql-block">  繁花入三月,云课暖人心。新一轮的疫情突如其来,打破了校园的平静。疫情阻止了莘莘学子回归学校上课,但阻止不了知识在云端交汇的力量。</p><p class="ql-block"> 长春新区吉大慧谷学校小学部语文组全体教师在学校的领导下,充分贯彻“战役保学”理念,利用网络平台展开线上教学,与学生相聚云端。</p><p class="ql-block"> 树木在森林中相依偎而生长,星辰在银河中因辉映而璀璨。为了让学生们获得良好的“网课”体验,语文组全体教师依托教研组及备课组,在一次次的集体备课、研课中提升对线上教学的认知,思维的碰撞,智慧的交流,以生为本,以学促教,各年级针对学生特点制定相应教学方案,只为保障线上教学和线下教学的无缝衔接,真正做到内容丰富不减质。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">  “语”贯而入 “文”采风流</p><p class="ql-block"> 一年级语文组全体教师,通过集体智慧为一年级小学生开展有利于身心健康发展的线上活动课程。在微信群内以视频课例为先导,结合教师语音解读,逐一点评学生课上作业,深入指导,效果显著。</p><p class="ql-block"> 每节课后,教师都会总结归纳重难点,学生不仅养成良好的学习习惯,并能自主完成课上小任务,达成了预期教学目标。教师特别针对家长是抗疫一线的医务工作者、志愿者的家庭进行单独私信辅导,力争让每一名学生在线上都能够学有所成。真正做到不抛弃,不放弃。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">  “语”你相伴,“文”暖芬芳</p><p class="ql-block"> 二年级语文组教师响应学校号召,既注重基础的夯实也考虑到了学生的年龄特点,将线上课程教学活动设计的富有趣味性。老师们充分利用学校推荐的国家中小学智慧教育平台提供的课例,有序进行语文教学,灵活使用QQ软件,精心设计互动话题,提高了学生线上学习的积极性与主动性。</p><p class="ql-block"> 课后教师认真整理每日重难点发至微信群中,让学生们的学习效果得以巩固。针对于有疑问的学生进行点对点式辅导,确保教学通畅。课后任务巧布置,梯级分解学习难度。虽然教学形式和交流方式发生了改变,不变的是全体学生一以贯之的坚持,不变是老师们认真负责的态度和永远坚守使命的初心。度过这段充实的战“疫”时光,定会迎来属于我们的春日芬芳!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">  “语”时携行 ,“文”以致用</p><p class="ql-block"> 三年级语文组的老师们深耕教材,聚焦语文要素,课前预学、线上互动、分层作业三位一体,助力学生以任务驱动的方式展开学习,提高课堂参与度。</p><p class="ql-block"> 课前下发预学资源包,自主学习任务单、朗读视频、字词讲解、课堂拓展帮助学生扫清基础障碍;线上课堂利用互动功能,设计师生、生生的合理学习活动,启发、互动和探究,让语文课堂焕发生机;课后作业分层设计,结合实际教学情况,老师们各出奇招,题目难易结合负担小,集体辅导与个别辅导相结合,让学生在多元分享、交流互动中调动积极性,高效学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">  “语”生共长 ,“文”以贯道</p><p class="ql-block"> 四年级语文组在积极思考中探索实践,在教研中讨论教学要点,深度扎根教材,精心设计课程内容,带领学生开展高效轻负的线上学习。</p><p class="ql-block"> 在线上教学中,四年级教师依托优质视频教学资源,通过提出核心问题,引导学生与教师进行交流互动,提高学生注意力,提升课堂参与度。在教师对于阅读方法的指引下,学生们在课后利用小练笔、思维导图等方式,反馈自己对课堂学习内容的理解与感悟。</p><p class="ql-block"> 战“疫”如荼,书不孤“读”。四年级的学生已经具备了一定的自主阅读能力,在教师的引导下,学生们走进书中的世界,被疫情限制的脚步也在须臾间驰骋千里。线上读书交流分享会,为同学们提供了畅谈阅读收获的平台。教师一句句鼓励和点评,为学生们点亮了一盏盏阅读路上的明灯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">  “疫”网情深,“语”重心长</p><p class="ql-block"> 为了上好每一堂课,五年级语文组老师研读教材、探讨教法,研讨习题和课件,探讨本周线上教学的优点和不足,力求为孩子量身打造每一堂语文课程。</p><p class="ql-block"> 从古诗到现代文学,从精读课文到略读课文,从课内阅读到课外拓展。 老师们采用“观看视频+线上讲授+任务驱动+在线指导+试题讲解微课共享”五位一体的方式,让线上的教学丰富而立体,力求线上的学习有趣且高效。</p><p class="ql-block"> 此外,五年语文组布置多元化的分层作业,力求从听说读写各个方面提升学生语文能力,全面提高学生语文素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">  “语”时俱进,“文”道有方</p><p class="ql-block"> 自线上教学以来,慧谷学校六年级语文组全体教师有序组织学生依托网络平台在线指导学习。线上教学虽然有很多的局限,但六年级语文科组全体老师“语”时俱进,力求“文”道有方,发挥团队的智慧,从课前、课中、课后等三大方面及时梳理出了线上课常规。全体教师团结协作,分工明确,通过钉钉直播和微信平台落实“线上教学,深度备研”。在全组教师的共同努力下,网络授课日益顺畅,并赢得了学生与家长们的好评,务实接地气的“教研”使孩子们的居家学习更加充实。</p> <p class="ql-block">  语文是一条湍流不息的长河,所经之处,滋润万物,丰盈人们的内心。疫情虽至,吉大慧谷学校小学部语文组全体教师定不忘初心,坚守云端课堂,家校共育,助力学生全面发展。</p><p class="ql-block"> 雾霭消散,霁云终临,齐心战役,光明在前。春已至,相信在不久的将来,我们会再次携手迈进美丽的慧谷校园,看这花团锦簇,听那朗朗书声......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">-END-</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">总策划|孟令嫡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">总编|边野 刘易南</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">主编|王思琦 于季 李莹 王鹤 房钦雪 杨艳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">责任编辑|小学部全体语文教师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">照片|各年级学生 家长 语文教师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿 美篇|刘易南</p><p class="ql-block"><br></p>

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