<p class="ql-block"> 红紫妆林绿满池，游丝飞絮两依依。为进一步落实数学学科核心素养，推进课堂教学改革，总结交流经验，增强课堂教学实效性，为今后的教学教研工作提供借鉴和指导，2022年3月30日，宝塔区南关小学“落实双减政策，聚焦学科素养”数学组主题教研活动在新校区如期举行。南关小学松树林校区全体数学教师应邀参加了本次大教研活动。</p> <p class="ql-block"> 活动由教科处主任张玮主持，她明确了本次教研活动目的是“立足单元整体、 聚焦学科素养、 引领专业提升、落实“双减”政策” 。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动特邀陕西省学科带头人，陕西省教学能手，延安市教育教学研究中心教研员——董博涛老师为我们解疑答惑，指点迷津。</p> 精彩课例 <p class="ql-block"> 李丹老师《多边形的面积》一课，通过“闪图”游戏导入，既激发了学生的学习兴趣，也能很快引入新课，为新课学习打好知识基础。课中，李老师引导孩子们自主探究，充分交流，发挥了学生的主体性，在多种方法的交流碰撞中引发了学生的数学思考，渗透了数学思想方法，将深度学习落到实处。</p> <p class="ql-block"> 崔淼老师《等式的性质》一课，根据学生已有知识水平，从学生的生活实际出发，合理运用教材提供的素材，并能创造性的使用教材；课堂上始终体现学生自主探究的教学理念，注重激活学生已有的数学经验，引导学生自己去思考；课上孩子们也紧跟崔老师的思路，认真思考，积极地参加课堂活动。整堂课崔老师将符号意识、逻辑推理、不完全归纳等数学核心素养渗透在一个个生动的数学活动中。</p> 精彩点评 <p class="ql-block"> 示范课后，董博涛老师分别对两节课进行点评。肯定了两位教师扎实的基本功及对课堂的把握能力，并针对在核心素养下，如何进行有效的课堂教学设计，渗透数学思想，培养学生能力等方面分享了自己的宝贵经验。</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 随后，董博涛老师结合《教师教学用书》教材编排和单元结构特点，给全体教师做了《聚焦教学设计 落实核心素养》的专题讲座。</p><p class="ql-block"> 董老师提出教学设计要做到“五有”：有人，有料，有变，有味，有新。同时结合具体课例分析了20分钟微型课的特点，微型课的现存问题，及如何备好微型课进行了深入浅出的分析。参会数学老师们能与董老师积极互动交流，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 闫树宏校长最后做了总结发言，他希望老师们系统研读教材，精准确定教学目标，精心设计课堂教学，精研课堂作业，把培养学生的数学素养落到实处。</p> <p class="ql-block"> 参与数学研讨，聚焦核心素养，相信每位数学教师通过此处活动都会有所思考，更相信他们会将所思、所想、所获应用到自己的课堂，让南关小学数学教育结出累累硕果！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">南关小学数学教研组</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年3月30日</p><p class="ql-block"><br></p>