为落实“双减”政策要求，践行课程改革理念，推进课堂教学改革，进一步加强教师队伍建设，发挥中老年教师在学校教育教学中的示范引领作用，促进中老年教师更新教学观念,更好地在课堂教学中融合信息技术，提高课堂教学效率。在横车镇教研组组织下，定于3月29日在横车镇西驿小学开展以“信息技术与学科教学深度融合”为主题的小学中老年教师课堂教学比赛。全镇来自不同学校的七位中老年教师参与了这次教研活动，最终取得圆满成功。<div> 授课教师对本次教研活动非常重视，在课前做了大量的准备工作，在备课、教学设计、课件制作、教学道具、教法和学法研究等方面下了花了很多功夫。示范课的确是一次磨砺自己、反思自己、提高自己的平台，通过示范课授课老师将自己的教学水平推向了更高的层次。</div> 中老教师的课堂，精彩纷呈。体现了学生是教学的中心，展现分层教学、任务型教学、情景探究等教学理念。中老教师深挖教材，对于知识的传授或迁移自然而成，使学生对知识重点理解、对难点把握达到很好效果，特别是他们驾驭课堂的能力得到充分发挥。 听课活动结束后，教研组领导田校长组织召开听课评课会，研讨了听课的收获和体会，研讨了每节示范课的亮点及需要改进的教学环节，田校长的点评给每位授课教师和听课老师带来不同程度的收获和启迪。同时田校长还要求各学校多开展观摩课示范课，认真学习教学设计的改革理论，走在教改的前沿。狠抓常规教学，严格落实教学中的“备、教、批、辅、改”五个环节，促进各学校的教学质量提升。 通过本次活动，充分发挥了中老教师的引领作用，为今后的教学拓宽了思路，提供了经验，还增进了全镇教师之间的交流和相互学习，调动了老师们的教研教改的积极性，为提高全镇教学质量奠定了基础。<div> 课堂教学是无止境的艺术，中老教师的示范课虽然告一段落，但课堂教学没有停止。我们的反思没有停止，交流研讨没有停止。教无定法，教学有法，贵在得法。全体老师会在今后的教学实践中，继续努力，为横车教育教学工作谱写辉煌篇章。</div>