动手描绘科学梦 <p class="ql-block"> 科技教育是让科技走进青少年学习和生活的重要途径。科学是一切生活的基础，如同一把钥匙，为我们开启前进的道路。少年强则中国强，少年拥有科学梦，中国才有科学梦。为了激发学生对科学活动的浓厚兴趣，进一步营造良好的校园科学文化氛围，在生机盎然的三月，葆真小学三年级开展了“科学手抄报展”，本次活动充分显示了一个个聪明伶俐的“小科学家”们丰富的创造力和天马行空的想象力。接下来，让我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>一张张小小的手抄报，凝聚了同学们的智慧、心血和汗水，体现了同学们的书写能力，设计布局能力和绘画能力;同时也体现了同学们勤于动手、擅于思考的认真态度。同学们要大声对自己说:我学习，我思考，我动手，我能行！</p> 优秀手抄报作品 <p class="ql-block"> 瞧，孩子们的手抄报收集资料多，版面优美，色彩鲜艳，制作非常用心。卡通的版面，形象的绘画，无不体现着孩子们强大的动手实践能力。</p> <p class="ql-block"> 大家肯定没有欣赏够我们“小科学家”的作品，接下来为大家展示优秀的科学手抄报作品，请用心欣赏，感受一下孩子们带给我们蔚蓝的科学海洋!</p> <p class="ql-block"> 可爱的孩子们运用流畅的线条和五彩缤纷的色彩勾画出自己对未来科技的幻想，为孩子们的绘画技能和创意幻想鼓掌!</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 看!同学们都纷纷来观看他们自己的小作品，比一比谁做的更好，谁做的更棒!谁的色彩更丰富!谁的文笔更生动!谁的手抄报版面设计更美观!</p> 颁奖仪式 <p class="ql-block"> 手抄报是第二课堂中最具有创造力的方式。学生在绘制手抄报的过程中，不仅巩固了科学知识，激发了学习兴趣，营造了良好的科学学习氛围，同时也提升了学生创造美，欣赏美的艺术能力。在活动中，学生利用课余时间，广泛收集有关科学的资料，根据自己的理解，用绚丽的色彩，优美的文字表达了对科学的热爱，充分展现了科学带给孩子们的智慧和才气，锻炼了他们在自我读书办报方面的能力。在每一次的活动历练中，希望孩子们越来越棒！</p>