<p class="ql-block"> 随着“双减”工作在我校的有效落实，我校对作业设计的创新，做了深入的研究，推广特色作业——古诗配画！学生通过丰富奇妙的想象，精彩纷呈的创意设计，将自己对古诗的理解流入笔端，汇入纸上，植入心间！</p> <p class="ql-block"> 古诗配画可以提高孩子们的想象力，观察力和注意力，可以培养孩子们认真、耐心、细致和动手动脑的好习惯；同时提高孩子们的创造力。</p> <p class="ql-block">把画卷置于校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的世外桃源！ </p><p class="ql-block"> 把诗词置于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都！</p><p class="ql-block"> 让我们在画卷中描绘春意盎然，草长莺飞！</p><p class="ql-block"> 让我们在诗句中品味繁花似锦， 家国情怀！</p> <p class="ql-block"> 孩子们学习古诗词，通过绘画不仅可以提高孩子们的创造能力，提高审美观，还可以表达孩子们对古诗词的理解。绘画可以说对孩子们多方面能力的培养有着很大的帮助。绘画培养了孩子的观察能力、想象能力、认知能力、动手能力、感知能力、表现能力，表达自己情感的能力。</p><p class="ql-block"> 这次实践作业，让学生进一步理解感悟到经典文化的内涵，体验到古诗的独特韵味，从诗画中得到美的启蒙，受到美的熏陶，多方面能力的培养。希望通过本次活动，同学们在今后的学习中更加关注喜爱古典诗词。希望在家长和老师的积极配合下，共同培育孩子们好学、乐学、健康、积极向上！在双减的背景下，让我们一起见证孩子们的学习力和成长吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供图：全体语文教师</p><p class="ql-block">编辑：姬美菊</p>