<p class="ql-block"> 又一年，我们又以这种特殊的方式，相约线上，“疫”起快乐学数学。四单元的课程结束，同学们都是收获满满。</p> 第四单元我们主要学习了两位数乘两位数包含一下内容。本单元是学生在三年级上册乘法学习的基础上继续学习相关的口算乘法、两位数乘两位数的笔算乘法，以及运用连乘、连除两步计算解决问题的。这部分内容不仅为以后学习三位数乘两位数打下了基础，而且为除数是两位数的除法和混合运算的学习作好准备，同时也为学生解决生活中遇到乘数是更多位数的乘法问题奠定了基础，在小学阶段“数与代数”的学习中有着举足轻重的作用。 两位数乘两位数的笔算不仅是本单元的教学重点，也是全册教材的一个重点，学生掌握了两位数乘两位数的计算方法，不仅可以解决与之有关的实际问题，为以后学习三位数乘两位数打下基础，而且为除数是两位数的除法和混合运算的学习作好准备。同时也为学生解决生活中遇到的乘数是更多位数的乘法问题奠定了基础。<div> 学习计算总是枯燥乏味，但同学们又是学的那么认真！</div> <p class="ql-block">为了提高孩子们的学习兴趣，我们还将学习的内容融入到生活中，让学习计算变得有趣。</p> 看我们做的多认真，这也让孩子们理解了算理。 学习结束，检验同学们的时候到了，同学们的作业也是一点不敢马虎。 错题我们不怕，我们会及时订正。在错误中积累、成长起来。 由于在计算过程中既要一步一步口算，又要将每次口算的结果写在相应的位置；既要算乘，又要算加，有时还有进位问题，任务比较复杂。因此，教学中我注重培养学生细心计算的习惯。<div> 在解决问题上，立足于让学生自主收集、理解数学信息，寻找解决问题的方法。</div> 四单元结束，我们将开启新的学习之旅，我也将把在这个单元线上教学积累的经验，吸收改进，为接下来的线上教学指明方向。