云端授课“五步”教学，快乐学习“五育”并举——实验中学线上教学纪实

耕耘者

师者，所以传道授业解惑防疫也。 　　南山巍巍，凌水幽幽，大地春暖，静待花开之际，面临输入引发疫情的极大风险，已经开启了的新学期因新冠疫情而中断。疫情就是命令，防控就是责任。按照凌源市教育局提出的“整体规划、一校一策、精准施策”整体要求，统一部署，凌源市实验中学积极落实以“学生为中心”“立德树人”的教育理念，彰显疫情防控期间师生“五育并举”“快乐学习，健康生活”的云端授课主旋律。 迅速行动紧密部署 　　3月16日下午，校长吴海文迅速组织召开会议，及时传达了市教育局会议精神，就疫情防控、线上授课、后勤保障等方面做出了具体要求，提出了三个“五”总体目标：即疫情防控“五个”不要，线上授课“五步”教学，后勤保障“五项”举措。尤其是就疫情期间线上教学，强调了“五步”教学法，全面统筹、系统推进，提前参与到线上教育教学教研之中。 　　各有关部门，坚决执行上级主管部门的防疫部署，坚决筑牢疫情防控“铜墙铁壁”。 　　一手抓疫情防控，一手抓教育教学。副校长曾庆贺第一时间制定并下发了《实验中学2022年春季学期线上教育教学实施方案》，并及时出台了《云端授课“五步”教学法》，明确了线上学习方式与工作要求，同时布置完成了《致家长的一封信》《教师线上教学注意事项》等规章制度，高效有序组织学生开展线上教育教学活动，做到“五育”并举，并创新线上“五步”教学法。 “五步”助力课堂异彩 第一步，复习课：公示上节课的学习情况，讲解巩固普遍掌握较差的内容，尤其是要展示重点内容。 第二步，授新课：要求教师授课时要做到心中有人，尽可能用新颖故事、视频音乐等激发学生上课兴趣和注意力，及时观察学生的课堂表现，通过多提问、多互动、多鼓励、多层次展开教学，做到动态合理把握课堂节奏：重点问题慢点讲、难点问题巧妙讲、共性问题多次讲，同时要求学生充分利用课堂回放，遇到不解难题多回看。 第三步，课堂落实：建立课堂规则，维持好课堂纪律，坚守“四个法宝”提升教学氛围。多研究教学方法，充分利用网络素材，选择适合自己的独特的教法，重视双向活动，做到每个知识点配套当场练习抽取学生回答：有效采用随机连线点名回答、多用对话框组织学习抢答、巧用积分制促答等便利手段进行师生互动、生生互动，鼓励学生发言，保障全员参与，最大程度上防止学生心不在焉或挂机现象。教师要及时表达自己的观点，多给学生正面引导和肯定。强调板书更重要，要做到精致，有效传递概括主要内容，便于学生理解记忆，必要时要把板书经典截图传给学生，供学生巩固记忆。 第四步，课后答疑：要求教师高度重视课后答疑，鼓励学生积极主动发问，或采取建立小老师课堂等多种举措，做到师生之间、生生之间多边活动，广泛交流，尤其是要精心布置分层作业，及时检查督促，利用作业等有效手段让学生对所学知识理解掌握深透，决不能做知识“夹生饭”，留下遗憾。 第五步，预新课：要求每位教师有的放失，提前对学生进行导学，形成有效策略，课前充分考虑网络授课的特殊性，利用好网络资源，进行精讲精练，研究教材，研究教法，研究学生，精心设计，提前准备好“个性化”教案、学案，巧设疑问，提前布置给学生，要求学生在课前完成教材预习，但布置了不等于完成，要加大检查反馈力度。 　　老师们同心同德，服从指挥，听从命令，有责任有担当。按照学校的要求，积极主动贯彻落实“五步”教学法，不断调整自己的教学方法，采取各种有效措施方法激发鼓励学习，力求在有限的时间和空间内，用自己最大热情与力量传授给学生们更多知识和技能。 深入课堂保驾护航 　　吴校长精心安排部署，学校、年部各级领导夯实责任，有分工有协作，纷纷进驻各班钉钉课堂检查指导，通过听评课，助力老师们解决线上教学中课堂组织、节奏、互动、重难点、辅导、答疑、学习效果、作业布置等问题，为教师们保驾护航。及时有针对性的进行总结，发扬成绩，不足问题立即整改，对老师们提出了“四个要求”：做到停顿有节奏、肢体有演绎、音调有起伏、语言做提醒，充分调动学生，力求“五感”：视、听、读、思全方位共鸣，确保每堂课都高效，让学生每堂课都收获满满。 线上切磋取长补短 　　针对“五步教学”法，各科教师之间经常隔着屏幕广泛交流、切磋、探讨教育教学及网络技术等问题。大家都畅所欲言毫无保留地分享经验，集思广益，解决问题。　 多措并举激励学生 　　教师们关爱满满，多措并举，激发学生自律自强自燃！主要表现在：每日励志短文微语的激励，自律美文的鞭策，上课教师有温度有深度话语的感化，作业批改时饱含期望与信任语句的唤醒等，还充分利用课间播放一些精美音乐或组织课间操等丰富多彩的活动，鼓励学生多参加体育锻炼、劳动体验。 舞动青春课间健身 　　疫情期间，居家上课，劳逸结合，做到停课不停练，始终坚持大课间活动，鼓励学生在家也要增强体魄。自推出的“提升免疫力，甩掉卡路里居家运动指南”之后，体育组杨旭老师又特意创编了一套简单实用的大课间健身操，让同学们在学习之余可以活动筋骨，增强体质！希望同学们和老师们一起动起来！ 　　健身操《舞动青春》共分为五节动作，每一节有四个八拍。这套歌舞，韵律和谐、节奏鲜明，充满青春的活力和时代的气息，能极大地激发出了学生体育运动的热情。整套动作以简单的有氧练习为主，按要求锻炼可有效提高心肺功能，去除体内多余的脂肪，提高自身协调性、节奏感与律动感，从而达到强身健体的作用。练习时注意上肢动作要有力且到位，下肢动作保持律动并屈膝缓冲，同时注意上下肢的协调配合以及呼吸与动作的配合。 顽强拼搏快乐成长 　　学生虽然宅在家里，但他们的学习热情依旧不减，他们谨遵老师教导，每天和时间赛跑，做到“五育”并举，学并快乐着。他们尽可能多地学习文化知识，增长技能，同时不忘锻炼了身体、参加家务劳动，积极健康、快乐阳光般地生活，做到德智体美劳全面发展，让学校、老师、家长、自己都满意。 　　网课期间，部分学生德智体美劳活动剪影。高超的画笔、律动的音符在他们的脉搏中跳动，飞扬的活力在他们成长的足迹上镌刻多彩的一笔。 任重道远笑迎春风 　　下一步，学校将持续完善线上教学各项管理，抓实抓细各个环节，并针对前期发现问题进一步完善居家学习方案。同时，通过“网络集体备课”“在线听评课”“线上家长会”等方式，引导教师与家长进一步做好沟通衔接，确保线上教学井然有序。真正做到云端授课“五步”教学，快乐学习“五育”并举，使我校线上教学工作有条不紊的高效开展。 我们坚信：没有一个冬天的句号不是春暖花开！ 策划：曾庆贺指导：马永杰，刘成利，齐晓文编辑：张红照片：全体老师审核：吴海文