<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">故事《帽子国的魔咒》</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">帽子国的光头国王制定了许多稀奇古怪的法规，最严格、最不可思议的就是如果说 “不”，就要变成毛驴！帽子国的居民们敢怒不敢言。这条荒唐的法规引来了邻国的国王，机智的邻国国王向光头国王要牛羊、要土地甚至是整个国家，气得光头国王连声说：“不行，不行…”结果光头国王长出了驴耳朵和驴尼巴，变成了一头大毛驴。帽子国的法规被废除了，人们过上了轻松快乐的生活。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">第一周 幼儿园里的规则</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">活动目标：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">动力系统：感受规则在集体生活中的作用，能遵守班级的规则，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">能力系统：能阅读画面中的内容，用自己的语言简单讲述故事大意；</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">知识系统：尝试用递进关系的向式 “不仅</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">，还”描述幼儿园日常生活的规则。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">第二周 文明公约活动目标</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">动力系统：愿意结合自己幼儿园的生活经验，讲述图片内容。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">能力系统：深人了解故事内容，感受故事中人物的情绪、情感变化。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">知识系统：学习用连贯、完整的语句描述规则。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">第三周 各种各样的标志活动目标</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">动力系统：了解放事表达的主题，感受不同规则对人们生活的影响。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">能力系统：能创造性地复述故事，扩充形象，丰富人物对话，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">知识系统：用完整、清晰的语言说出常见标志的位置和作用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">第四周 生活中的规则</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">动力系统：感受诗歌幽默、富有想象的语言，喜欢阅读诗歌。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">能力系统：理解诗歌内容，大胆想象，仿编诗歌。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">知识系统：学习用完整的句子表述自己熟悉的规则。</b></p>