<p class="ql-block"> 通过两周的线上教学，发现了很多优点，也出现了一些不足，现具体总结如下：</p> <p class="ql-block"> 一 、线上的教学优点。</p><p class="ql-block"> 1、端正态度，认真开展。</p><p class="ql-block"> 从学校到教导处，从教导处到教师都提前做了充分的准备，能够有计划地按部就班的开展线上教学活动。</p> <p class="ql-block"> 2、线上开展形式多样。</p><p class="ql-block"> 我校利用已有的教学资源和熟悉的渠道，使用了钉钉直播课堂、在线课堂、腾讯文档网络平台。还有许多老师自己做了微课或者是小视频发给学生，也有的老师使用了试题的形式。为了让线上授课效果更好，更明显，老师们不辞辛苦，想尽各种教学办法，每一节线上授课都让学生有所学，有所得。</p> <p class="ql-block"> 3、教学内容丰富多姿。</p><p class="ql-block"> 教学中除了正常的线上教学课堂，平时老师们还经常在微信群里发防疫知识、眼保健操视频、体育锻炼达标卡、锻炼学生做家务、课堂中还渗透爱国教育、心理健康等等。</p><p class="ql-block"> 班主任还利用周六，周日的时间组织线上朗读比赛、书法比赛，表演抗疫手势舞等活动。</p><p class="ql-block"> 将疫情防控、知识学习和国家课程学习相结合。把培养学生自主学习能力、促进学生身心健康放在了重要的位置，特别是生命教育、公共安全、心理健康教育和使命担当等方面内容，增强了爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思想情感。</p> <p class="ql-block"> 4、及时指导。</p><p class="ql-block"> 对于学生的作业，老师们能及时指出错误之处，对学生提出的问题能及时解答。有的老师用编辑图片的形式给学生审阅，有的老师用文字告诉学生哪个字写错了，哪个题方法不正确。教师经常利用休息时间为学生答疑。</p> <p class="ql-block"> 5、适时的调整。</p><p class="ql-block"> 教师能针对本班的情况，在所做计划的基础上做出适当的调整，虽然有时计划做得很好，但这毕竟是线上教学，在实际操作中会出现意想不到的问题，那我们的老师都能适时地调整教学进度及教学方法，让学生适应当前的学习。</p> <p class="ql-block"> 总体线上教学效果还是良好的，但还是有不足之处：</p><p class="ql-block"> 1、还会出现学生旷课现象。</p><p class="ql-block"> 科任教师在每次上课时都要清点人数，出现不在线的学生，都会及时与班主任联系，班主任与家长联系。但还会出现旷课现象。</p><p class="ql-block"> 2、学生作业不及时提交或有个别学生不交，抄袭现象严重。</p><p class="ql-block"> 针对以上出现的问题，领导和老师们都在群策群力，期待好的效果！</p> <p class="ql-block"> 虽然疫情将我们隔绝在屏幕前，但是热忱的责任不停，殷切的期盼不停，爱的力量永远不会停！校园的玉兰花已经是满树的花苞，期待玉兰花开之时，就是学校复学之日，<span style="font-size:18px;">让我们共同守护——属于我们的春暖花开！🌱🌱🌱</span></p>