与孩子随聊“评判”与“抗拒”

玥语

与孩子闲聊

2022.3.30. 周三

刚才看见璇导群里分享的“阿卡西的问候”抽牌，我抽了个“没有一个孩子有义务按照父母的期望去活”。我觉得挺符合。

让闺女抽了一张：

“每次的评判都是在否认我们原本的所是，都是在抗拒灵魂本自具足的实相。”

也符合，因为就在抽卡前刚刚讨论完她们数学老师和她这次数学考试的错题。正好给闺女解读了一下，闺女说符合。

我的粗浅解读：“评判”就是否定，“抗拒”就是不承认。我们往往习惯于评判我们的行为，一旦进入“评判”就等于否定了我们或者他人的人格或能力，容易全盘否定我们本人和原来做得好的部分。我们每个人本自具足，只是很多潜能还没有被挖掘出来，显现出来。还有一部分在成长的过程中，可能被破坏掉了或减弱了。

比如，咱们刚刚说的你数学错题问题，你有了评判，就容易否定自己“我怎么做不对呢，我不行呢，我不如别人”，也否定了你以前做的好的部分。你小时候呈现出来的的那些能力，甚至超越别人的那些能力，你的智力差吗？若智力差小时候就呈现出来了，还用等到现在？

闺女认同：是的，我刚才说数学没考好，心里就是这么想的，就是在否定自己。

看，学习无处不在，随时指导我们觉悟，这也是学习的意义。