战“疫”演练，防患未然——乡情幼儿园疫情应急防控演练

易初。Yee

为进一步加强新冠肺炎疫情防控和应对工作，提高幼儿园防范和应急处置能力，检验幼儿园新冠疫情防控应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，保障全体教职工及幼儿的生命安全，维护正常教育教学秩序和社会稳定。 3月24日，我园进行了疫情防控应急演练。 演练目的 为做好新冠肺炎疫情防控工作，有效防控和妥善处置学校卫生防疫类突发事件，进一步提高学校传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体流程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，确保广大师生的身体健康和学校安全。 演练部署 召开疫情防控演练专题会议，再次认真学习《乡情小学新冠肺炎疫情防控应急演练方案》，对演练流程作详细解读，要求全体教职工要明确岗位职责，熟悉流程，严格执行科学防控措施。 演练过程 场景一 : 晨检疫情防控演练 学生排队下车，进校门，保持一定距离（前后间隔一米） 戴好口罩😷测量体温🌡️ 进行全方位消毒 场景二 : 午检（课间）疫情防控演练 班主任对本班学生进行午检，在学生检测时发现体温超过37.3°C的学生，与“新冠肺炎”症状有相似之处，疫情防控领导小组迅速启动《乡情小学新型冠状病毒感染的肺炎防控应急预案》，由班主任打电话通知家长，并上报给校长。 班主任将体温异常的孩子带到隔离室 隔离室内，由尤信朋对学生的体温进行二次确认，并询问学生目前的感觉状况，并做好记录。 通过询问，没有到访过疫区，与疫区人员或确诊疑似病例没有接触史，直接联系家长。（如果有疫区接触史或旅居史，就直接联系120通知相关医院派车接诊，张成玉副校长打电话上报给上级主管部门，及疾控中心。确保第一时间将疫情上报，使其得到控制。） 场景三 : 处置后期消毒演练 处置结束后，学校消毒人员对防护服，口罩等进行了消毒，并装入专用垃圾袋，防止病毒🦠再次传播，并对隔离室校门口进行了消毒。对发热学生所在的班级进行全方位消毒。 带幼儿进行洗手消毒 消毒组对教室、餐厅、游乐设施、等地进行全面消毒 汇报总结 参加演练人员集中，由各部门对各自负责的任务进行现场自我总结和评价，演练总指挥对演练工作进行全面总结。 　　通过此次演练，我园将进一步细化和完善演练各环节的实操性和可行性，通过安全演练进一步筑牢幼儿园疫情防控安全网，全面提高幼儿园疫情防控的应急处理能力，以确保将疫情防控工作落在常态化，为校园筑起一道有力的安全防线。