为充分发挥阅读在立德树人方面的重要作用，创建良好的校园阅读氛围，不断提升学生阅读素养，落实区教委第十四届读书节工作，我校于3月21日至30日开展了全学科导读课活动。 语文学科范冬丽老师精心准备为大家呈现了一节别出心裁的导读研究课——《中国古代寓言故事 》。范老师通过富有童趣的看图片猜故事带领孩子们开启阅读之旅，采用小组合作，互相评价，教师引导启思、学生基于故事内容了解背后道理等多种形式呈现精彩导读课。 “一枝独秀不是春，百花争艳春满园。”千姿百态的导读策略之花竞相开放，构成春日里姹紫嫣红的悦读花园。 低年级：游戏导入，兴趣盎然；书名设疑，脑洞大开；观察插画，大胆想象；授之以渔，轻松阅读······ 中年级导读《中国古代寓言》《十万个为什么》等书籍，抓异同，教方法，感受阅读快乐，分享阅读成果。 五年级教师导读四大名著：抓情节、谈人物、悟感受、写体会，感受名著魅力。 数学学科：读绘本故事，寻找数学信息；品绘本故事，经历数学活动。数学绘本故事是数学教师奉献给漫步在数学花园里的低年级儿童珍贵的礼物，它为低年级儿童的数学学习打开一扇窗，营造出一道美丽的数学学习风景！ 英语学科绘本导读：精彩图画，激发想象力；活跃思维，挖掘阅读力。 音乐学科教师导读绘本《爱音乐的马可》，阅读绘本了解故事情节，认识和了解更多乐器。 道德与法治学科教师导读《伊索寓言》，阅读助力孩子把优秀品质内化于心，外化于行。 让阅读成为习惯，让阅读丰富孩子们的精神世界。让阅读引领孩子们遇见书，遇见更美的自己，遇见幸福美好的未来。这是所有教师共同的心愿。<br><div><br></div><div> 等你<br> 带着渴望，<br> 带着梦想，<br> 带着追寻，<br> 走到书里来。<br> 这里有世间最迷人的景致，<br> 这里有人间最动人的情感， <br> 这里有最好的朋友，<br> 在书中等你。<br></div> 文字：王立香<div>图片：七小教师</div>